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幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些(xiē)小(xiǎo)班,幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

  幼儿园晨间谈(tán)话内容有:1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题:不(bù)同年龄段的孩子(zi),生活经验和被他(tā)们关注的(de)内(nèi)容都(dōu)有所不同,所以晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班(bān)幼儿的(de)特点,因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈。

  内容要(yào)从幼儿的兴趣和(hé)近日生(shēng)活(huó)的共同点出发,切入点要小(xiǎo)而有趣,这样(yàng)才能引起幼儿的关(guān)注(zhù)。

  如“我(wǒ)喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这(zhè)些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的,有一定的经验基(jī)础,才使幼儿交谈起来有话想说,有话要(yào)说。

  “我(wǒ)的好(hǎo)朋(péng)友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的(de)。

  2、以培养幼(yòu)儿良(liáng)好行为习(xí)惯为(wèi)目的的话(huà)题:晨(chén)间(jiān)谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

  给孩子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑的好处,让(ràng)孩子们养成饭前便snp眼霜在韩国是什么档次,韩国snp眼霜怎么样后勤(qín)洗snp眼霜在韩国是什么档次,韩国snp眼霜怎么样手的习惯,勤洗澡换衣等等。

  如:长假后,发现小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了,大部(bù)分(fēn)的孩子进食量小,而且自己不主动独(dú)立进餐,总等着老师喂的(de)现象非常严重(zhòng)。

  因此(cǐ),我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事,鼓励孩子(zi)们自己独立进餐,不要大人喂,吃(chī)完自己的(de)饭菜。

  很快经过两周的时间孩子们(men)早上回园的情绪稳(wěn)定多了,哭闹(nào)的现象(xiàng)少了。

  3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题:爱(ài)玩(wán)是幼(yòu)儿的天性,游戏(xì)是孩子的最爱。

  所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的习惯,让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学习。

  我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏(xì),还经常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯,谜语,知识(shí)问答类(lèi)的题目,启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋,训练幼儿的(de)思维(wéi)能(néng)力。

  及时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼(yòu)儿,激励默默无闻的幼儿,养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

  幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容如下:

  1、通过提问引出谈话话题。

  (1)小朋友们(men)喜欢看动(dòng)画片吗?喜欢看什(shén)么动画(huà)片呢?

  (2)你为什(shén)么喜欢(huān)看这个动画(huà)片(piàn)呢?

  2、出示动画片(piàn)人物图片,引导(dǎo)幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们(men)所在的动画片进行交谈(tán)。

  (1)小朋友们看这是谁?

  (2)他是(shì)哪部动画片(piàn)里面的(de)呀?

  (3)你喜欢(huān)这部(bù)动画片吗?为(wèi)什么(me)?

  3、幼(yòu)儿分组自由交流。

  (1)将幼儿分成(chéng)小组,前尘和旁边的小朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢的动画(huàsnp眼霜在韩国是什么档次,韩国snp眼霜怎么样)片(piàn)是什(shén)么,为什么(me)喜欢这个(gè)动画片。

  (2)在开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲,不(bù)要(yào)抢着讲,其他(tā)小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

  (3)教师到(dào)小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈话,慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友,对(duì)不(bù)愿或(huò)不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

  (4)在大家讨论得(dé)差不多的时候(hòu),请讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的(de)动画片。

  4、通(tōng)过(guò)提问拓展谈话(huà)范围。

  (1)小朋友们(men)喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片人(rén)物有哪(nǎ)些(xiē),为什么?

  (2)他(tā)身上有没有值得我(wǒ)们学习的(de)地方?

  (3)教师(shī)以平行(xíng)谈(tán)话(huà)的方式提供(gōng)新的谈话(huà)经(jīng)验。

  如,小朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片,下(xià)面(miàn),老师也和小朋友们分(fēn)享一下老师(shī)最喜欢的动画片,老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅》,因(yīn)为《西游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很多,他们都(dōu)各有特(tè)色,其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空,因为他正义(yì)、聪明、勇敢,这(zhè)些(xiē)优点都是值得我(wǒ)们学习的。

  (4)引入新的(de)谈话经验(yàn)后再(zài)组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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