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　　天哲教育

　　广州天哲(zhé)教育科技有(yǒu)限公司成立于2001年3月，香港天哲国际教育集团成员，总部设在广州，目(mù)前(qián)在(zài)深圳（深圳竞哲文化发展有限公司(sī)）设有分公司(sī)，华南地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注(zhù)于中高考1对1辅(fǔ)导10多年，一(yī)种跟(gēn)线下一(yī)模一样的线(xiàn)上上课模式，北京地(dì)区的(de)学(xué)员，即可以面(miàn)对面授课，也可以在家上课，效果一(yī)样(yàng)好，可(kě)以让孩子(zi)足不(bù)出户享受优质教(jiào)学资源，实现轻松在(zài)家(jiā)和名师面对面上(shàng)课。

　　学(xué)而思网校

　　学而思网校(xiào)为6-18岁孩子提防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正供小学、初中、高中(zhōng)全(quán)学科课外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直(zhí)播上(shàng)课、实时互(hù)动、在线辅导、课堂测(cè)试、语音测评、及时答疑、课程回放、习题批(pī)改、错题订正，大幅提升学(xué)习效(xiào)果。

　　全国200多(duō)个(gè)城(chéng)市(shì)的中(zhōng防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正)小学生在(zài)网校有效(xiào)学习。

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　　其实辅导的效果更多的(de)在(zài)于(yú)学生自身的身(shēn)上(shàng)。

　　其实线上的话有很多的名师的课(kè)程，只要我们能够耐下心来学(xué)习都(dōu)是一(yī)样的。

　　因此先不用管线上一对(duì)一辅导靠不靠(kào)谱(pǔ)，重点的是你(nǐ)靠(kào)不靠谱，如果你是一个(gè)特别热(rè)爱学习(xí)的人，而(ér)且有很好的(de)方(fāng)式，你应该不(bù)需要(yào)辅导，可是需要辅(fǔ)导往往是那些，自律性不高，学习能力不强的人，而这个过(guò)程(chéng)，其实(shí)是比较痛苦和漫(màn)长的，必须(xū)熬得住(zhù)，才能获得分数上的提(tí)高。

　　因此所有的(de)辅导(dǎo)最关键(jiàn)的是辅导对象(xiàng)本身有没有一(yī)个(gè)能动性，如果他有，再(zài)加上这(zhè)些辅助(zhù)是可(kě)以(yǐ)的。

　　当然(rán)说到(dào)网上一(yī)对一(yī)辅导，有一些(xiē)肯(kěn)定(dìng)是骗人的，不可能有(yǒu)那么多好(hǎo)的(de)一对(duì)一辅导，所以如果想进行这(zhè)样的(de)一对一辅导(dǎo)，应该去找一些正规的网站(zhàn)。

网上补课哪家好(hǎo)

　　网(wǎng)上补课如：简单学习网、新东方在(zài)线、精华网校(xiào)都是比较有名的机构。

　　1、简单(dān)学习网，简单(dān)学习网成立于2007年初，由北京简单(dān)科技(jì)有限公(gōng)司创办。

　　简单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是中(zhōng)国第一(yī)家互动视频网校。

　　2、新东方(fāng)在线(xiàn)，新东方在线中(zhōng)小学(xué)网(wǎng)络课(kè)堂(táng)为同学们提供中小学网(wǎng)络培训课程，中小学在线辅(fǔ)导班，在线课程等，名(míng)师授课，全面覆(fù)盖中小学(xué)各年级知识点(diǎn)，助你取得好成绩!

　　3、精华(huá)网(wǎng)校、精(jīng)华(huá)在线是北京天地(dì)精华教育科(kē)技有限公司于2003年成(chéng)立的在线教育(yù)品(pǐn)牌(pái)，结合(hé)精(jīng)华学校强大(dà)的师资和教研(yán)力量(liàng)，为您提供(gōng)全面、高质量的(de)初、高中网络视频课程，定制(zhì)的个性化辅导方(f防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正āng)案，针对性强，巩固基础，避免偏科！

　　网课(kè)的好处和坏处(chù)：

　　1、好(hǎo)处

　　网课可以不(bù)受时间和空(kōng)间的限(xiàn)制，随时可以学习(xí)，提升了学习效率；网(wǎng)课可以(yǐ)使得教育资(zī)源不平等(děng)问题得(dé)到解决，教育(yù)资源共享(xiǎng)使得(dé)所有学生都能碧(bì)猛(měng)享受到一样的(de)服务(wù)；

　　网(wǎng)课可以利用计算机人(rén)工智能方便(biàn)，针对(duì)学生的提问问题以及错误率，可以(yǐ)对(duì)每一(yī)个学生的学习情况进行分析，有(yǒu)针对性(xìng)的去辅导(dǎo)学生。

　　2、坏处

　　师生不能良(liáng)好的(de)互动,缺乏互(hù)动或(huò)者(zhě)凳渗互(hù)动(dòng)不及时；教师(shī)对学(xué)生的管控力度变小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺作业的情况比较严重(zhòng)；学习氛围相对较差，没有比(bǐ)较(jiào)就觉得自己(jǐ)做的非常好(hǎo)；学生的自制力要求较高，自制力不高就(jiù)会各种(zhǒng)各(gè)样的学(xué)习状态(tài)。

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