大学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么是学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意(yì)思，大学学(xué)分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育(yù)形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量的(de)归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制、导师(shī)制合(hé)称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大学在(zài)国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一(yī)些(xiē)有条件

　　的大学开(kāi)端试行(xíng)学分(fēn)制(zhì)，现在学分制(zhì)变革已在国(guó)内高校(xiào)全面推(tuī)开。

大学学分(fēn)是什么意(yì)思

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)学生学(xué)习量的一种 计量(liàng)单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门课程及实践环节的详细(xì)学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词也(yě)有按(àn)学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学(xué)生(shēng)在大学(xué)期间(jiān)的学习常识的广度，学生(shēng)获(huò)得的(de)学分(fēn)越多(duō)，阐明学生学到(dào)的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在某些大学中(zhōng)，学(xué)分也(yě)变(biàn)成了点评学(xué)生优异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量(liàng)学(xué)生学习质(zhì)量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于(yú)美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合(hé)称三(sān)大(dà)教育形式。

　　二、学(xué)分制的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束(shù)的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制(zhì)的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制(zhì)方案(àn)性强、专业分类(lèi)紧(jǐn)密完好的(de)特性，又具有学(xué)分制的(de)某些长早樱处，比方，在对课(kè)程的选修方(fāng)面，给予学(xué)生在(zài)必定范围内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把(bǎ)有必(bì)要获得的(de)结业总学分(fēn)作为结业规(guī)范的一种教育(yù)管理准则，它要求(qiú)依照培养目标和教育(yù)方(fāng)案中各(gè)门课程及教育环节(jié)的学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必(bì)修(xiū)课和(hé)选修课(kè)，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分(fēn)制基础上发(fā)生(shēng)的一(yī)种能用以显现学生(shēng)每门课程的学(xué)习成果(guǒ)的质量，以及学年和结(jié)业总(zǒng)成果质量的教育管理准则(zé),，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权(quán)学分制也(yě)是在学分制的基础上发生的(de)一种(zhǒng)能用以显现学生对某(mǒu)些要(yào)点课程的学习质量(liàng)，以区别最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词学(xué)生专业(yè)水平凹凸的(de)教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权(quán)学分(fēn)，将教(jiào)育(yù)方(fāng)案(àn)中的学分，依据课程类别，求(qiú)学(xué)成果差异(yì)等别(bié)离(lí)确(què)认不(bù)同的权重系数(shù)，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加权学(xué)分，以区别学(xué)生(shēng)学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求学生修满教育方(fāng)案规则的最低学格外，还(hái)应修满课(kè)外附加学分才(cái)干结业(yè)的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据学生参(cān)与学科比赛与学术活(huó)动(dòng)、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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