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上(shàng)海四大八校是指什(shén)么高中，上(shàng)海市重点高(gāo)中排名一(yī)览表

　　上海(hǎi)四大是指：上海市(shì)民(mín)办华育中学(xué)、上海民办(bàn)兰(lán)生复(fù)旦中学、上海外(wài)国语大(dà)学附属外国语学(xué)校、上海市市北(běi)初级中学等四校(xiào)。

　　八校(xiào)是指：上宝(bǎo)中学、张江集团(tuán)学(xué)校、进华中学、存志(zhì)中学、新华初(chū)级中(zhōng)学、上海市世界(jiè)外国(guó)语中学、华(huá)二初(chū)级中(zhōng)学、立(lì)达中学等(děng)八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学的前身是上海中学初中部，90年代(dài)上海的'初中高(gāo)中分离以后，上海中学与(yǔ)华泾实业联合在1999年建(jiàn)立了华育中学，华育的师资力量(liàng)、管(guǎn)理方式、教学方式(shì)，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校(xiào)于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿制(zhì)初级中学(xué)，为(wèi)复旦(dàn)附(fù)中的初中教学(xué)基地。

上海高中四大名校八(bā)大金刚是(shì)什么(me)

　　 上海四大名(míng)校(xiào)是指上海中(zhōng)学、华师大二附中、复旦附中、交大(dà)附中。

　　 这四所学校(xiào)是上(shàng)海高中里顶尖教育资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南(nán)洋模范中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁(níng)）、复兴中学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是(shì)坊间的(de)一种说法而(ér)已，各区县依然(rán)还(hái)拥(yōng)有一些非常出(chū)名的(de)高中，比如浦(pǔ)东的进才中学，静安的市(shì)西中学、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为(wèi)上外附中（虹(hóng)口区(qū)）,因上外(wài)附中几乎不对(duì)外乎大区招生，在上海中考(kǎo)中，我们一般都不会(huì)讨论这(zhè)所学校，故(gù)被应成为(wèi)"神仙(xiān)"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验(yàn)性示范性(xìng)高(gāo)中(zhōng)是(shì)根(gēn)据《国务院(yuàn)关于(yú)基础教育改革与发展决定》中各地建设一(yī)批(pī)实施素质教育(yù)的示(shì)范性普(pǔ)通高中以及(jí)全唐山大地震和汶川大地震哪个严重(quán)国高中教(jiào)育工作(zuò)会(huì)议(yì)的精(jīng)神，上海(hǎi)市(shì)于1999年(nián)4月正式启动建设的。

　　 上海市实验性示(shì)范性高中第一批(pī)有上海中学、复(fù)旦(dàn)大学附属中学、上海交通大学附属中学、华东师范大学第(dì)二附属中学(xué)、上海师范大学附(fù)属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属(shǔ)大境中学、向明中学、南(nán)洋模(mó)范中学、位育中(zhōng)学、延(yán)安中学、上海市(shì)第(dì)三(sān)女子(zi)中学、育才(cái)中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高(gāo)级中(zhōng)学、市北中学、新(xīn)中中学、复兴高级(jí)中学、华东师范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学(xué)、行知中学、嘉(jiā)定(dìng)一中、建平中学、进才中学、松(sōng)江(jiāng)二中(zhōng) 

　　 上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式(shì)启动上海市实(shí)验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中(zhōng)建设是上海市基(jī)础教育现代化的重要组成(chéng)部分。

　　 建设(shè)实验性(xìng)示范性高中，目的是(shì)在于通过促进学校形(xíng)成依(yī)法治校、自我约束、自主发展的内驱机制，推动学校(xiào)不断追求新的发(fā)展，形成一支学校(xiào)教育改革的先锋队(duì)，一支攻克素质教(jiào)育难题的攻坚队，对整(zhěng)个(gè)高中教育和(hé)基(jī)础(chǔ)唐山大地震和汶川大地震哪个严重教育起示范、辐(fú)射和引领作用，从而带动(dòng)基础教育的整体发展与提高，促进本市率(lǜ)先基本实现教(jiào)育现代化。

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