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  1、文(wén)献法

  文献法(fǎ)是一种(zhǒng)既(jì)陈旧(jiù),又赋(fù)有(yǒu)生(shēng)命力的科学研(yán)讨办法。

  不管哪一种社会活动想(xiǎng)要留下永久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文(wén)献。

  人类活动与知道的无限性(xìng)和个(gè)别生命与知道的有限性(xìng)的对立,决议了咱们在研讨逝去的(de)事实时有(yǒu)必要借(jiè)助于(yú)文献。

  2、比(bǐ)较研讨法

  作为一(yī)种(zhǒng)思想办(bàn)法(fǎ),比较研(yán)讨贯穿于教(jiào)育(yù)研讨的全过程。

  不管在(zài)科学实验(yàn)的过程(chéng)中,或是在(zài)理论(lùn)研讨中,比(bǐ)较研讨都是不可或(huò)缺(quē)的基该办法。

  3、概括(kuò)综合法(fǎ)都没戴口罩2米安全吗,不戴口罩2米的距离安全吗p>

  概括综(zōng)合法的根本办法有两(liǎng)种。

  一种是实(shí)例法,借助于给出(chū)的一组输入/输出(chū)实例逐渐导出适于(yú)一(yī)类问题的程(chéng)序(xù);

  另一(yī)种是(shì)“轨道”法,经过所给实(shí)例(lì)的履(lǚ)行轨道,逐渐导出程序(xù)。

  4、实证研讨法

  其依(yī)据现(xiàn)有的科(kē)学理论和实(shí)践的(de)需求(qiú),提出(chū)规划,使用科(kē)学仪器和设备,在天然条件(jiàn)下,经过有(yǒu)意图(tú)有步(bù)骤地操作,依据调查、记载、测定与此相随同的(de)现象的改变(biàn)来确认条件与(yǔ)现象(xiàng)之间的因果联系。

  5、定(dìng)量分析法

  经过定量分析法可以使人们对(duì)研讨目标的知道进(jìn)一步准确化(huà),以便愈(yù)加(jiā)科学地提醒(xǐng)规则(zé),掌握(wò)实质,理(lǐ)清联系,猜(cāi)测事物的(de)发展趋势。

汉语(yǔ)言文学毕业论文研讨办法都(dōu)有哪些

  调(diào)查法, 比照(zhào)法, 文(wén)献研讨(tǎo)法, 跨科学研(yán)讨(tǎo)法(fǎ), 描述性研讨法……

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