提高幼儿记忆力(lì)方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料的(de)。

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记忆可以被篡改吗

　　记(jì)忆是(shì)可以被篡改的。

　　记忆是(shì)可以(yǐ)被篡(cuàn)改的，甚至是可以被植入的，而(ér)且方法还非常的简单，先跟大家说(shuō)一个跟修改记(jì)忆有关(guān)的一个非常(cháng)轰动的事(shì)件。

　　1984年(nián)发(fā)生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个只(zhǐ)有(yǒu)4岁半(bàn)的小男孩凯(kǎi)斯(sī)，有一天凯斯的妈(mā)妈发现凯斯最(zuì)近一段时间频繁的尿床，

　　这是(shì)一个(gè)孩(hái)子遭到侵(qīn)害之后非常容易出现的一种信号，凯(kǎi)斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的舅(jiù)舅去(qù)跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅为了让凯斯敞(chǎng)开心扉，就跟凯斯(sī)讲了自己(jǐ)小(xiǎo)时候去野外露(lù)营遭到了侵害的经历。

提高(gāo)幼儿记(jì)忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富(fù)有浓(nóng)厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的方便(biàn)记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游(yóu)戏(xì)，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可在(zài)旁(páng)边配合(hé)我们孩子(zi)一起来(lái)进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具(jù)体、明确(què)的记忆任(rèn)务，并对孩子的成果(guǒ)给(gěi)予评价，这样可能激发(fā)幼儿去进行(xíng)有意识的记忆。

　　在讲故(gù)事前(qián)，可以提(tí)出一两个问题让孩子从听到故(gù)事中找到答案(àn)，或外出游玩时，要让孩(hái)子记住见(jiàn)过哪些东西，去过哪(nǎ)些地方，都有哪些景物等(děng)，这样(yàng)就会让孩(hái)子(zi)有总意识(shí)的去观察事(shì)物进行记(jì)忆(yì)，在(zài)孩子完(wán)成任务(wù)时要给(gěi)予及时的肯定(dìng)和(hé)赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主动(dòng)性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆(yì)的材料，可以大大提高孩子的(de)记忆水平(píng)和有意识记忆的能力，虽(suī)然孩子(zi)的(de)记忆(yì)多(duō)是(shì)机械(xiè)记(jì)忆(yì)，但(dàn)在理解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这样(yàng)可以(yǐ)使他们记忆的更牢固，这对(duì)培养(yǎng)孩子的(de)有意识(shí)记忆是非常好的方(fāng)法，所以孩子在记(jì)忆东(dōng)西前(qián)，父母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼(yòu)儿运(yùn)用多种感(gǎn)官参加记忆活动。三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口>

　　如让幼儿三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口24px;'>三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口感(gǎn)受春(chūn)天，应尽量带(dài)孩(hái)子(zi)多(duō)看一看(kàn)、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻(bí)、口(kǒu)等多种(zhǒng)感官从多方面获(huò)得感性认识(shí)。

　　实(shí)验证明：这样(yàng)会使幼儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合(hé)理的(de)复(fù)习，以增强记(jì)忆。

　　一般(bān)来讲，让(ràng)孩子复习巩固所(suǒ)学的内容时，应(yīng)该在孩子情(qíng)绪稳定(dìng)时，采用多种有趣(qù)的方法(fǎ)进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以(yǐ)及比(bǐ)赛(sài)活动、散步(bù)与(yǔ)郊游活动和(hé)日常生活活动等。

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