立异(yì)实践才能的培育是教育改革的一个重要课(kè)题，是人才(cái)培育、专业展开和科技(jì)进(jìn)步的重(zhòng)要支撑(chēng)。

　　本(běn)课程立足于电子信息工(gōng)程专业(yè)根(gēn)底和特(tè)征(zhēng)，经过(guò)专业相关的详细项目展开实(shí)践，以立异为(wèi)驱动，以举动为导向(xiàng)，着重理(lǐ)论与实践相(xiāng)结合，激起(qǐ)学(xué)生(shēng)的(de)潜(qián)在立异实践才能，鼓舞(wǔ)学生将所学(xué)知识应用(yòng)到实践(jiàn)中，进步学生(shēng)的立异实践才能和职业竞争(zhēng)力等(děng)。

杭州少年宫值(zhí)得抢(qiǎng)的课

　　杭州少(shǎo)年(nián)宫值得抢(qiǎng)的课程(chéng)有：电子动画课、科(kē)技制造课、英语课、乐高机器人课、绘画课、我国画(huà)课、美术课、软笔书(shū)法课、摄影课、舞蹈课、小提(tí)琴课(kè)、朗读扮演课、声(shēng)乐(lè)课、快板课(kè)等等。

　　少年宫从属事业单位。

　　一般(bān)的培训班大多都是私立(lì)的，稳定性难以掌(zhǎng)控。

　　空闲时刻，有爱好的孩子能够去学习人文、艺(yì)术、科学(xué)、看节目(mù)、做游戏、做手(shǒu)艺(yì)、学科学以及享用相应的服务。

　　杭州少(shǎo)年宫的(de)言语才能(néng)是指在口头言语（说话、讲演(yǎn)、作陈述）及书(shū)面言语（答复(fù)申论(lùn)问(wèn)题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的才(cái)能(néng)，二者(zhě)均以言语为根底(dǐ)前言，尽(jǐn)管书面言语能够是对口头言语的(de)概括总(zǒng)结(jié)，可是两者并无直(zhí)接关系，谈锋欠好不一定笔才也欠(qiàn)好。

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