说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用是说(shuō)明(míng)方法及作用：举例子(zi)：举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子(zi)的(de)。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力(lì)地说明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不(bù)知(zhī)其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增加文(wén)章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的(de)说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河(hé)发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没(méi)出过事(shì)，足(zú)见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度(dù)，分(fēn)为金屏(píng)、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明(míng)喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地(dì)说明了……，使(shǐ)被说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的(de)像注(zhù)视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？简明(míng)的语言、科学(xué)的(de)术(shù)语对(duì)某一概念的本质特(tè)征作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但(dàn)节(jié)约了石料，减轻了桥身(shēn)的(de)重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过(guò)水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对(duì)桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用(yòng)文(wén)字(zì)表达的(de)缺欠(qiàn)，对(duì)某些(xiē)事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的想(xiǎng)法表示出将来(lái)会出现(xiàn)的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将(jiāng)来可能(néng)要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）分门别(bié)类加以说明,使(shǐ)说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说(shuō)明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的(de)事(shì)例(lì)；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据(jù)；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强说明的趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用）。

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