高考小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式，小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答题模式和(hé)例题是小说标题的作(zuò)用：情节(jié)上，点明中心事件或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全(quán)文的线(xiàn)索；人物上，突出(chū)人物形象或品质；主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗(àn)示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作(zuò)用的答(dá)题模式和(hé)例题

　　小说(shuō)标题(tí)的(de)作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突(tū)出人物(wù)形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围(wéi)绕(rào)这一线(xiàn)索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空(kōng)、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索(suǒ)带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表层义：（词语的(de)含义，概括内容，点明(míng)对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人物与人(rén)物的关(guān)系(xì)（表明人物性格(gé)、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题(tí)关键词的本义，字面日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思义入手，联系文章内容(róng)，得出(chū)标(biāo)题的深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文(wén)章标题的修辞手法入手，联(lián)系文章的人物形象及隐含(hán)的情感来(lái)理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者(zhě)感情，主题思(sī)想入手(shǒu)，分析标(biāo)题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表明(míng)写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬(xuán)念，激发(fā)读者的阅读兴(xīng)趣。

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