又一(yī)起悲(bēi孙悟空真实存在过吗)剧发(fā)生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上次(cì)悲(bēi)剧后再次(cì)发生的(de)悲剧(jù)。

除悲痛外，还能怎(zěn)样？

如何避免类似(shì)的二次悲剧(jù)发(fā)生，是时候深入思(sī)考了！

想必大家都(dōu)知(zhī)道了(le)，前些天，一个小孩子(zi)，在(zài)学校里，被一个老师所碾(niǎn)压，最终(zhōng)失去(qù)生命(mìng)。一个活蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽(hū)间淹没在了(le)尘世之中，父母必(bì)然接受不了(le)这种事(shì)实。

孩子(zi)的妈妈情绪几乎(hū)崩溃(kuì)，只有(yǒu)去(qù)学校要说(shuō)法。

拉过横幅，大声(shēng)哭过，严厉呵(hē)斥过孙悟空真实存在过吗(guò)肇事(shì)者。

一个正常(cháng)的母亲(qīn)，早(zǎo)上出门还健康活泼(pō)的孩子，学(xué)校(xiào)内(nèi)意外身亡，换做是谁，都受不了。

在(zài)这位(wèi)妈(mā)妈(mā)做着(zhe)几乎所有(yǒu)母亲都会做的事时(shí)，“网络圣人”出现了。

他(tā)们批评这(zhè)位母亲的(de)做法极端，主观认定(dìng)“闹下去”的目的就一个，为了更多的赔偿。

苍(cāng)天大(dà)地，这种圣人(rén)怎(zěn)么在网上这么(me)多，他们(men)不食人间(jiān)烟火吗？

在孩子去世后，这些“网络圣(shèng)人”可以在家正(zhèng)常(cháng)睡觉、吃(chī)饭吗(ma)？

在学(xué)校(xiào)发生了(le)事故，为什么(me)不(bù)能(néng)去要个说法？

这些人，事(shì)不(bù)关己(jǐ)，纵情(qíng)批判，轮到自(zì)己时，比谁哭得都厉害(hài)。

这还(hái)不是(shì)这位年轻母亲遭受的仅有的网络语言(yán)暴力，她的(de)穿着打(dǎ)扮也被“网络(luò)圣人”不(bù)停地(dì)谴责(zé)和(hé)调(diào)侃。

有人称，这是孩子妈妈(mā)吗？怎么(me)说话这么冷静？

有人称，妈妈的穿着(zhe)打扮是用(yòng)了心(xīn)的，化妆了(le)。

还有人看(kàn)到这位妈妈，由于长得漂(piāo)亮年轻，称她可能是做不正当行业，孩子长大后也不是好(hǎo)人。

还有人称，这(zhè)样(yàng)拉横幅去学校要说法，不就(jiù)是嫌赔偿少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以上这些人(rén)，没有言词可以形容他们的阴(yīn)险恶毒。

在一定程度上，他们比肇事者还要残忍，并且(qiě)他们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话(huà)冷静，都成罪过了？

哭天(tiān)喊地时(shí)说(shuō)的人家闹事，冷静说(shuō)话时，说(shuō)这(zhè)不(bù)像去世(shì)孩(hái)子妈妈的表现。

还能怎么做，怎(zěn)么做在网(wǎng)络(luò)喷子和网络圣人(rén)的眼里(lǐ)都(dōu)是错(cuò)。

如今，这位93年如此年轻(qīng)的妈(mā)妈(mā)已(yǐ)经跳(tiào)楼身亡(wáng)了，正中他们的下怀。

孩子刚走几(jǐ)天(tiān)，母亲(qīn)也撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑(yí)问，这些网络暴力令(lìng)原(yuán)本心碎的母(mǔ)亲伤(shāng)透了(le)心(xīn)。

她寻求(qiú)心灵(líng)的寄托，渴望得到(dào)宽慰(wèi)，期望孩子的死得到公正(zhèng)的反馈。但“网(wǎng)络圣(shèng)人”对这(zhè)些人之常(cháng)情(qíng)的需求(qiú)冷漠处之(zhī)，并且火上浇油，雪上(shàng)加霜(shuāng)。

这种网络暴力所(suǒ)造成的(de)二次(cì)伤害，已经不是第(dì)一次了。

刘(liú)学(xué)州事件才发生多久(jiǔ)啊。

当时(shí)刘学州事件在(zài)网络上引起了轩然大波，他(tā)一心(xīn)寻找自己的亲生父母，但由于种种原(yuán)因，最后却和亲(qīn)生父母反目成仇。

最终(zhōng)，一个未成年人在(zài)网络上经受(shòu)着(zhe)腥(xīng)风(fēng)血雨，被那些网络道(dào)德(dé)圣人(rén)肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶毒的内(nèi)心去揣摩一个(gè)未成年人，把各种(zhǒng)恶毒的想法强(qiáng)加在(zài)一个未成(chéng)年人(rén)身(shēn)上。

果(guǒ)然，他们得(dé)逞了，刘(liú)学州在(zài)美丽的(de)海边自杀了。

等到刘学州自杀后，网(wǎng)络上(shàng)又铺天盖(gài)地的充(chōng)斥着一种论调。

“为什么要网(wǎng)暴刘(liú)学州？他是多么好的(de)孩子啊，品学(xué)兼优(yōu)，他多么懂事啊(a)！”

这时候在(zài)网络上再(zài)也找不到网络喷子的身影(yǐng)。

这次(cì)，这位跳楼妈(mā)妈(mā)得到的还是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意(yì)攻击他，等到这位妈妈已经失去生命时(shí)，这些(xiē)网(wǎng)络喷子又集体消失的无(wú)影无踪(zōng)了。

难(nán)道他们说(shuō)过如此(cǐ)恶毒，甚至于要人性命的歹毒的话后，就能(néng)这样(yàng)安然无恙了？

其实，网(wǎng)络暴(bào)力只是造(zào)成他们(men)想不开的其中一个原因。

网(wǎng)络暴(bào)力在(zài)一(yī)定(dìng)程度上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃的(de)一根稻草(cǎo)。

在我看来，真正最(zuì)终使该妈(mā)妈(mā)走(zǒu)入极端的不仅(jǐn)是网(wǎng)暴。

当人(rén)遇到一件(jiàn)或多(duō)件(jiàn)认(rèn)为不(bù)合(hé)理的事(shì)情(qíng)时，如何能有相对(duì)完善的途(tú)径，解(jiě)决其所(suǒ)遇到的(de)问(wèn)题，这才是重中之重(zhòng)。

人非(fēi)圣(shèng)贤，要将(jiāng)其(qí)行为桎梏(gù)在(zài)途径的轨迹(jì)内(nèi)。

网(wǎng)络是(shì)把(bǎ)双刃剑，想通过它(tā)解决问题，必须能经受随(suí)时(shí)而来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时(shí)，人已经被推到了悬崖边(biān)缘，心(xīn)灵处于极(jí)度疲倦和茫然之(zhī)中。除非内心足够强(qiáng)大，不(bù)然(rán)任(rèn)何(hé)的风吹草动(dòng)都可能令人跌入深渊。

那么，当人(rén)将遭遇公布在网络(luò)时，如何形成保护机(jī)制(zhì)，避免人受到无(wú)谓的网(wǎng)络暴(bào)力，也至关重要(yào)。

我们(men)需要提(tí)高同理心和法律(lǜ)素养。没有同理心的人，任何人做(zuò)任何事，他们都有批判的角度(dù)和方式。然而当他们(men)遇到事时，他们跳的比(bǐ)谁都高，乱(luàn)的(de)比(bǐ)谁都(dōu)响(xiǎng)。

幼小的(de)孩子(zi)去了(le)，年(nián)轻(qīng)的妈(mā)妈也跟(gēn)着去了，人世(shì)间，还有什么比这更令(lìng)人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

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