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女生工资多少算正常，女生工资多少算正常文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关(guān)于(yú)文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的(de女生工资多少算正常，女生工资多少算正常)作用一般是什(shén)么以及(jí)文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用有哪些(xiē)，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什(shén)么，文章(zhāng)结尾有什么作(zuò)用(yòng)？，文(wén)章结(jié)尾有啥作(zuò)用等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什(shén)么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上有(yǒu)什么(me)作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大(dà)家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全(quán)文2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内(nèi)容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会(huì)出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结(jié)的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看(kàn)起来(lái)优美而(ér)富有含义 2：可(kě)以让诗句中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表(biǎo)达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进行分析(xī)

文章结(jié)尾的(de)作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引(yǐn)用名(míng)言(yán),提出(chū)中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中(zhōng)心论点或(huò)引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下(xià)读的作(zuò)用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全(quán)文(wén),点明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证完备(bèi)严谨,避(bì)免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论(lùn)点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结(jié)尾的基本(běn)要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文(wén)章是反(fǎn)映客(kè)观事物的(de),客(kè)观(guān)事物是千变万化的,反映千变万化(huà)的客(kè)观事物的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文(wén)为例(lì),有记(jì)叙文(wén)、说明文、应(yīng)用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大(dà)致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事的、写景的(de)、状物的(de)种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式(shì),我们认为,要顺应文(wén)章(zhāng)内容散激的发(fā)展(zhǎn),不(bù)能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些(xiē)文章的结(jié)尾(wěi)很有(yǒu)特(tè)色,非常(cháng)喜欢(huān),也想学一(yī)学,这种愿望很(hěn)好,但是还要注意(yì),你(nǐ)写一篇文章用(yòng)哪种方式(shì)结尾,要根据文(wén)章内容(róng)的发(fā)展来(lái)确定。

　　在我们学习过(guò)的文章中(zhōng),结(jié)尾(wěi)的方法(fǎ)是多种多样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就自然结(jié)尾了,不需要再去说什么(me)多余的话;有(yǒu)的(de)是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到(dào)在(zài)结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束全篇(piān);有(yǒu)的人在(zài)文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途(tú)径把(bǎ)文章的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱(ài)在文章的结(jié)尾处说几句耐人寻味(wèi)的话(huà),既能(néng)做到(dào)水到渠成,又给我们(men)留(liú)下想(xiǎng)像(xiàng)的余(yú)地;有的(de)人写文(wén)章(zhāng)时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的(de)感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时(shí)抒(shū)起情来;也有的人写到文章结尾(wěi)处(chù),回(huí)应前文,和(hé)文章(zhāng)的标题或(huò)者文章的开头联系起来考(kǎo)虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩起来(lái)才(cái)显得精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看(kàn)小学语文教材《穷人》的结(jié)尾(wěi):

　　怎女生工资多少算正常，女生工资多少算正常么办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他们抱来(lái),同死人呆在一起怎么(me)行!哦,我们(men),我们总能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作(zuò)家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是一位(wèi)渔夫和他的妻子桑(sāng)娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两个(gè)孩(hái)子的事(shì),反映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了(le)他(tā)们美好的心(xīn)灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她(tā)的(de)心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道女生工资多少算正常，女生工资多少算正常(dào)为什么要这样做(zuò),但是她觉得非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱(bào)过来啊(a)?……他会揍我的(de)!那也(yě)活(huó)该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不(bù)难(nán)看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特(tè)别(bié)宁静(jìng),作者为(wèi)什么(me)不(bù)在桑娜(nà)身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意思已经(jīng)得到了充分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说,作(zuò)者此(cǐ)时(shí)再(zài)对(duì)渔夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾(wěi)……都是在(zài)这个整体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾在内容上、结构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要(yào)落实到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的(de)意义(yì)和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从(cóng)标题到文章(zhāng)结(jié)束看过(guò)一遍之后,应该有一种(zhǒng)整(zhěng)体(tǐ)感,应该使人感(gǎn)到,文章(zhāng)的结(jié)尾和文(wén)章的(de)标(biāo)题、文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头以(yǐ)及文章的中间(jiān)部(bù)分,是密切(qiè)相联(lián)系的,都(dōu)与(yǔ)这篇(piān)文(wén)章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读过之后感到是多余(yú)的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文(wén)章(zhāng)的完整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜(guā)》的(de)结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去(qù)看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导的土地(dì)改革使(shǐ)中国农村发(fā)生了翻(fān)天(tiān)覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡(pō)庄只有半亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年(nián)年都(dōu)种南瓜,年年(nián)都(dōu)要去看瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力(lì)大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇只好天天(tiān)去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了(le)瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天(tiān)去(qù)看瓜(guā),孩(hái)子劝(quàn)阻她(tā)也不(bù)信(xìn),以后生病没有去看瓜(guā),园中也无事,三五(wǔ)天(tiān),上十天不去(qù),也无事(shì),她就打算不再看(kàn)瓜了;收获的一(yī)天见秋(qiū)生(shēng)家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原(yuán)委(wěi),就“无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的结尾(wěi)和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一(yī)篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的艺术整体,使作者(zhě)所要(yào)表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全(quán)篇(piān)内容和结构的完整都起(qǐ)到(dào)了总(zǒng)括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结(jié)尾“就(jiù)是当(dāng)读者把作品读完之后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页来重新(xīn)去读(dú)它(tā)的力(lì)量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古(gǔ)代的作家也要求写(xiě)诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾(wěi)要充实有力(lì)。

　　不管用(yòng)哪种方法(fǎ)结尾,要(yào)想使文章充实(shí)有(yǒu)力(lì),篇幅(fú)不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的(de)结尾:

　　黎(lí)明的时候,决(jué)口(kǒu)终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于(yú)在黎明使(shǐ)决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。