校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学(xué)后同学间的(de)欺负行为也算在内的(de)。

　　关(guān)于校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面以及校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么(me)，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)，校园暴(bào)力具体表现，校(xiào)园暴力的五种行(xíng)为(wèi)等问题，小编(biān)将为你江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句整(zhěng)理以下知(zhī)识：

校园(yuán)暴力的(de)主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负(fù)弱小的(de)学(xué)生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受(shòu)害(hài)者的身(shēn)心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害(hài)者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为(wèi)解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发(fā)布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序(xù)10日内须(xū)完(wán)成调查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各(gè)区(qū)公布的(de)实(shí)施(shī)方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报也(yě)做(zuò)出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头(tóu)汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要(yào)与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等(děng)部(bù)门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责(zé)受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害(hài)者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民(mín)法典》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为能力人在(zài)学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身损害，学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机(jī)构未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构以外(wài)的第三(sān)人(rén)人身损(sǔn)害的(de)，由第(dì)三人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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