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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号的(de)画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时(s宁波慈溪的邮编是多少hí)加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的(de)字(zì)句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的(de)转移(yí)，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地(dì)方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起(qǐ)段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的(de)文(wén)字移至(zhì)开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应排(pái)列整(zhěng)齐(qí)。

　　在(zài)行列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字(zì)之(zhī)间(jiān)的上方，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改(gǎi)正(zhèng)上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符号(hào)的用法及画(huà)法

　　小学修改符(fú)号(hào)的用法及(jí)画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替换句子(zi)或者文章中表达(dá)不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充(chōng)句(jù)子(zi)或者文章(zhāng)中缺失的主语(yǔ)或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对调句(jù)子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了(le)浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道(dào)这件事是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气(qì)强烈(liè)的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世(shì)界上哪有(yǒu)不(bù)包含矛盾(dùn)的事(shì)物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并(bìng)列分句之(zhī)间的停顿，有分(fēn)清分句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的(de)地(dì)方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身(shēn)材很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号(hào)的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删(shān)除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中(zhōng)间部宁波慈溪的邮编是多少分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位(wèi)置(zhì)的(de)转移，将要链亩转移的(de)部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字(zì)之(zhī)间应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行(xíng)列中(zhōng)不(bù)齐的(de)字(zì)句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的(de)上(shàng)方(fāng)或下方画出三(sān)角符号(hào)，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行之间的(de宁波慈溪的邮编是多少)左右处。

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