创(chuàng)举和创造的区别 赵州桥，创举和创造的区(qū)别三年级是创举和创造的(de)区别：表达的意思不同的。

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创举和(hé)创造(zào)的区别 赵(zhào)州桥，创举和创造的区(qū)别三年级

　　创举和(hé)创造的区(qū)别：1、表达的意思不(bù)同。

　　创举：为前所未有的影响(xiǎng)大(dà)的(de)举动(dòng)或事业(yè)。

　　创造：指将(jiāng)两个(gè)或两个以(yǐ)上概念或事(shì)物按一定(dìng)方式联(lián)系起来，主观地(dì)制造(zào)客观上能被人普遍接受的(de)事物(wù)，以达到某(mǒu)种目的的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出(chū)自《青春(chūn)之(zhī)歌》第二部(bù)第三二章：“这(zhè)是历史上——不(bù)但中国历(lì)史上，恐(kǒng)怕也是世界历史上的一(yī)次惊人创举。

　　”创造：出自秦(qín)牧《青春的(de)火焰》“有人用(yòng)水稻和高粱杂(zá)交，创造了平均每穗三(sān)百粒(lì)的(de)记录。

　　”创(chuàng)举(jǔ)造句：1、他问自(zì)己这个莫大的(de)创举是否有意义。

　　2、这是领导合(hé)作化大发展(zhǎn)的一种创举(jǔ)。

　　3、混合动力技术(shù)是汽车业的一大创(chuàng)举。

　　创造造句(jù)：1、真正的有价(jià)值的人是为这(zhè)个(gè)世界创(chuàng)造(zào)价值的(de)人。

　　2、幸福的生活(huó)是用勤劳(láo)和(hé)智慧创(chuàng)造(zào)出来(lái)的(de)。

创举和创(chuàng)造的区(qū)别

　　　　创(chuàng)举和(hé)创造的区别是含义不同，创举(jǔ)意(yì)思为前(qián)所未有的影响(xiǎng)大的举动(dòng)或事(shì)业，创造是(shì)指将两个或两个以(yǐ)上概念(niàn)或事(shì)物按(àn)一(yī)定方式联系起(qǐ)来，主观地制造客(kè)观上能被(bèi)人普遍接受的(de)事物(wù)，以达到某种目的的行为。

　　 　　胡(hú)银创举造句(jù)：

　　 　　2、“一国(guó)两(liǎng)制”的方针(zhēn)是非凡的创举。

　　 　　3、这样的设计在建桥史(shǐ)上是一个(gè)伟大(dà)创举。

　　 　　4、东(dōng)气(qì)西(xī)输，南水北调，这个伟大的创(chuàng)举，惊(jīng)天动地，具有划时(shí)代的意义。

　　 　　5、这个纪(jì)念馆(guǎn)将古典(diǎn)园林和现代建筑珠联(lián)璧合地结(jié)合(hé)在(zài)一(yī)起，真可说(shuō)是350开头的身份证是哪里的建筑史上的(de)创举。

　　 　　创造造句：

　　 　　1、幸福(fú)的稿闷生活是用(yòng)勤劳(láo)和(hé)智慧(huì)创造出来的。

　　 　　2、人类在二十(shí)一世纪(jì)将会创造出更多的(de)奇迹。

　　 　　3、我(wǒ)们的祖先，用勤(qín)劳和(hé)智慧创造了光辉灿(càn)烂的华(huá)夏(xià)文(wén)明。

　　 　　4、勤(qín)劳的中(zhōng)国人民创(chuàng)造光(guāng)辉(huī)灿烂的历(lì)史。

　　 　　5、全国(guó)各民族友好相处，共同创(chuàng)造美好的(de)生活。

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