成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹

柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹 重庆红衣小男孩真相大白 案件凶手是他母亲吗

重(zhòng)庆红(hóng)衣小(xiǎo)男(nán)孩真相大(dà)白,案(àn)件凶手是他母亲(qīn)吗?柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹当然不是,真相大(dà)白就是(shì)自(zì)杀,即(jí)使(shǐ)官方已经给(gěi)了(le)一个结果(guǒ),但是很多人对这个结果还不是(shì)十分(fēn)满意,因为(wèi)这个孩(hái)子有很多行为实(shí)在是没有办(bàn)法解释。如(rú)果是窒(zhì)息的话(huà)他是怎么(me)把自己的双手吊(diào)着绑起(qǐ)来的,死者(zhě)双手、双脚有非常专业的打结,很难(nán)想象是死者(zhě)自己做到(dào)的。但(dàn)是(shì)现场(chǎng)没有作案(àn)痕迹,除了(le)多处(chù)深深(shēn)的勒痕外,几(jǐ)乎没有外伤。

重庆红衣小(xiǎo)男孩真相大(dà)白(bái) 案件(jiàn)凶手是他(tā)母亲吗

2009年(nián)11月(yuè)5日中午(wǔ)12时许,一名13岁男童(tóng)匡志均在巴南区东泉镇双星村高石(shí)坎(kǎn)的家中死亡,警方也在调查这件事情,但是始终(zhōng)都(dōu)没有找到线(xiàn)索,法医也进行(xíng)了(le)解剖,认为这(zhè)是(shì)窒息死亡的案(àn)件,最后认定,红衣男(nán)孩是(shì)自杀(shā)。孩子(zi)的父母始终都不愿(yuàn)意相(xiāng)信孩子(zi)是自杀(shā)的,因为他们和孩子相(xiāng)处中一切都是(shì)正常的(de),孩子从(cóng)来都没有表(biǎo)现出自杀的迹象。

重庆红衣小男孩真相大(dà)白 案(àn)件凶(xiōng)手是他母亲吗

匡志均是54岁的(de)农民工匡纪绿的独(dú)子(zi),匡纪绿(lǜ)在41岁的时(shí)候才(cái)有(yǒu)了儿子(zi),儿子就是全(quán)家人的(de)一(yī)切。为(wèi)了(le)能够(gòu)挣(zhēng)到更多的钱,匡(kuāng)纪(jì)绿和(hé)老婆一起在(zài)外打(dǎ)工,平时的时间(jiān)都是儿子(zi)一个人在家,每个周末(mò)儿子都回江北(běi)和他(tā)们(men)在(zài)一起。因为匡纪绿的手(shǒu)机(jī)坏(huài)了(le),有(yǒu)好(hǎo)几天没有和孩子联系。2009年11月5日中(zhōng)午12时许,匡纪绿(lǜ)从江北赶(gǎn)回巴南区东泉(quán)镇双星村高石坎(kǎn),为给住读的儿(ér)子(zi)送钱(qián)。

重(zhòng)庆(qìng)红衣小男(nán)孩真相大白 案件凶手是他母(mǔ)亲吗

匡纪绿回到家(jiā),发现家(jiā)里正门、侧门紧闭,平时从来不开的后(hòu)门却虚掩着。当匡纪绿从后(hòu)门进(jìn)去,眼前(qián)一幕让(ràng)他大惊失色:儿(ér)子(zi)身穿红(hóng)色(sè)的花裙子,双手(shǒu)、双脚被绳子(zi)结结实实地捆着,脚上还吊着一(yī)个大秤砣,双手(shǒu)被(bèi)挂在(zài)屋梁上,早已死亡(wáng)。匡志均的遗体摆在堂屋正(zhèng)中,身上盖着(zhe)一床红被子。除了一间正屋(wū),还有两间偏房和一间灶(zào)屋。后门(mén)就在灶屋里。孩子平(píng)时在(zài)楼下正(zhèng)屋大床上睡觉(jué),床旁(páng)的(de)屋梁,竟(jìng)是孩子的最后归宿。

重庆红衣小男(nán)孩真相大白 案件凶(xiōng)手是他母亲吗

唯一能(néng)够解释匡志均(jūn)行为的就是,匡志均有异装癖(pǐ),经询问其父母亲得知,不久前曾见(jiàn)死(sǐ)者身(shēn)穿表姐(jiě)的衣物,现场死者也为女性衣着,有假(jiǎ)乳;同时现场床上蜡烛及泳衣(yī)上蜡烛滴痕分析,死(sǐ)者还有一定程度的自虐倾向(xiàng)。尽(jǐn)管匡志均还只(zhǐ)有柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹13岁零13天,但是孩子的心也也许有心事,只不过这(zhè)些(xiē)事情他(tā)从来都没有讲过,其他人也(yě)都不(bù)知道的。

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹

评论

5+2=