小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要(yào)注意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确(què)地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克p>

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更明确(què)，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特(tè)征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞手法来(lái)说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是(shì)中(zhōng)华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种说一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种(zhǒng)类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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