文章中副标题的格式怎(zěn)么写，文(wén)章(zhāng)中副标题的格(gé)式要求(qiú)是副标题应紧靠大(dà)标题下，正常(cháng)情况(kuàng)下(xià)，要在大标题第(dì)三个(gè)字(zì)下开始写破折号，中间不空行(xíng)，所用字(zì)体也应区别(bié)于主标题的。

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文章中副(fù)标题的格式怎么写，文(wén)章中(zhōng)副(fù)标题(tí)的(de)格式要求

　　副标题是针对(duì)主标题，是全(quán)文主旨的补充说(shuō)明。

　　小标题是正文中(zhōng)部分内容的统(tǒng)领。

　　文章副标(biāo)题的(de)格式副(fù)标题应紧靠大标(biāo)题下，中(zhōng)间不空(kōng)行，题前要加(jiā)破折

　　副(fù)标(biāo)题应紧靠大(dà)标题(tí)下，正常情况下，要在大标(biāo)题第三个字下(xià)开始写(xiě)破折号，中间不空行，所用(yòng)字体也应区别(bié)于主标(biāo)题。

　　副标题是针对主标(biāo)题，是全(quán)文主旨的(de)补充(chōng)说明。

　　小标题是正(zhèng)文(wén)中部分(fēn)内容的(de)统领。

　　副(fù)标题(tí)应紧靠大标题下(xià)，中间不空行，题前要加破折号，所用(yòng)字体也(yě)应区别于主标题(tí)。

　　正常(cháng)情况下,副标题要在大标题第三个字下开(kāi)始写破折号(hào)。

　　如果格数不够，副(fù)标题写不下，一般有(yǒu)两(liǎng)种处理方(fāng)法(fǎ)：文章的副标题如能进一步概括(kuò)，进行文(wén)字上的处理，这(zhè)样(yàng)做(zuò)最好(hǎo)；

　　不(bù)能进一步概括(kuò)缩减(jiǎn)的，基(jī)本处理原则是大方美观，首(shǒu)先在字体上要小于正(zhèng)标(biāo)题，从正(zhèng)标题的(de)中间部分画破折号。

　　副标(biāo)题的功(gōng)能也正是对主标(biāo)题(tí)加以解释(shì)说明(míng)，明确(què)并且完善(shàn)自己想表达的(de)内容。

　　副(fù)标题是主标题的补充，主标题对新闻核心内容概(gài)括，副标题进一步揭示本质(zhì再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗)。

　　是对主(zhǔ)标题的辅助和补充。

　　小标题则(zé)是新闻主干个部分的主题，对下列将(jiāng)要叙述的事(shì)实予以(yǐ)揭(jiē)示。

写作文副标题格式(shì)

1. 文章正副标题的格(gé)式(shì)

　　 1、文章正标题的格式(shì)文章大标题(tí)书(shū)写的基本规则是居中排谨猛列，字号应大于(yú)正文，字(zì)体也应与正文相区别，并且上下各空(kōng)一行(xíng)。

　　 如果大(dà)标题字数较多，则应考虑分行排列，但分行时(shí)要(yào)注意前(qián)后(hòu)意义(yì)的完整，在连(lián)贯排列(liè)时(shí)仍然要求居中。

　　2、文章副标题的格(gé)式副标题应紧(jǐn)靠大标题下，中间不空行，题前要加破折(zhé)号，所用(yòng)字体也应区(qū)别于主标题。

　　 正常情况下，副标题要在大标(biāo)题第(dì)三个字(zì)下开始写破折号。

　　如果格数不(bù)够，副标题写(xiě)不下，一(yī)般有两种处理方法：文(wén)章的副标题(tí)如(rú)能进一步(bù)概括，进行文字上(shàng)的(de)处理，这样做最好；不能(néng)进一步概括缩减(jiǎn)的，基本(běn)处理原(yuán)则是大方美观，首先在字(zì)体(tǐ)上要小于(yú)正标(biāo)题，从(cóng)正标题的中间部分画破折号。

　　 扩展资料：副标题中，破折号后 面的文字如果一直写到行尾，还没写完的话，就需(xū)要(yào)转行。

　　换行(xíng)后，与副标题(tí)的(de)第(dì)一(yī)个汉字对齐。

　　 另外，分行的文字要段好句子，如(rú)“我(wǒ)们”最好不要把“我”写(xiě)在第一(yī)行、“们”写在第二行。

　　文(wén)章标(biāo)题，是(shì)文章的有机组成部分(fēn)，对于突出主题(tí)、表现文章内(nèi)容有重要作用。

　　 不同(tóng)的文章体裁对标题(tí)的拟制有不同的要求(qiú)。

　　标题要让读(dú)者一见钟情(qíng)，就要在标题中增加有(yǒu)效信息。

　　 最(zuì)有效的(de)信息(xī)是包(bāo)含趣味性的(de)有(yǒu)用信息。

　　在应(yīng)用写(xiě)作(zuò)中尤(yóu)为重(zhòng)要。

　　 多(duō)想几(jǐ)种表达方式。

　　简洁明了就好(hǎo)，能表现(xiàn)编辑独特的个(gè)性魅力，形(xíng)成自己的风(fēng)格是最(zuì)好的。

　　 把标(biāo)题里(lǐ)最重要的、最(zuì)能吸引眼(yǎn)球的、反映最新或本质的变(biàn)动的关键埋(mái)帆词放在标题的前一(yī)部分，最好是标题(tí)的第一个(gè)字，这可以叫标题(tí)的(de)“倒金字塔”。

　　例如：原标题(tí)《让困难群(qún)体有房住 建设部(bù)回(huí)应廉租房焦点问(wèn)题(tí)》可改为《如何(hé)租廉租房 建设部(bù)回应焦点问题》。

2. 作文主标题和(hé)副标题的格式怎么写

　　 正常情况下，副标题要在(zài)大(dà)标(biāo)题(tí)（大标(biāo)题(tí)居中书写）第(dì)三个字下(xià)开始写破(pò)折号。

　　 如果(guǒ)格数(shù)不(bù)够，副标题写(xiě)不下，一般有(yǒu)两种(zhǒng)处理方(fāng)法(fǎ)：1、文章的副标题(tí)如能进一步概括，进行文(wén)字(zì)上(shàng)的处(chù)理这样比(bǐ)较好。

　　2、不能进一步(bù)概(gài)括缩减的，基本(běn)处理原(yuán)则是大方美观。

　　 首先在字体上要小(xiǎo)于(yú)正标题，从正标题的中间部分画(huà)破折(zhé)号。

　　副标题(tí)中，破折号后面的文字如果一直写(xiě)到行尾，还(hái)没写完(wán)的话，就需要转行。

　　 换行后，与副标题的第一个(gè)汉字对(duì)齐。

　　另外，分行的文字要段好句(jù)子，如(rú)“我(wǒ)们”最(zuì)好(hǎo)不(bù)要把“我”写在第一行、“们”写在(zài)第(dì)二(èr)行。

　　 扩展资料：文章标题，是文章的有机(jī)组成(chéng)部分，对于突(tū)出(chū)主题、表现(xiàn)文章内容有(yǒu)重要作用。

　　不同的文章体裁(cái)对标题的拟制有不同的要求。

　　 文章大标题书写的基(jī)本规则：1、居中排列，字号应大于正文，字体也应与正文(wén)相区别，并且上(shàng)下各空(kōng)一行。

　　如果(guǒ)大标题字数较多(duō)，则(zé)应考虑分行排列，但分行时要注意前(qián)后意义(yì)的完整(zhěng)，在连贯(guàn)排列时仍(réng)然要求居中。

　　 2、副(fù)标题应紧靠大标(biāo)题下，中间不(bù)空行，题前要加破折号，所用(yòng)字体也应(yīng)区别(bié)于32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431363035主标(biāo)题。

　　小学生作(zuò)文通常用方格纸书写(xiě)， 空4格开(kāi)始(shǐ)写(xiě)，每自然段空2格。<再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗/p>

　　 每个(gè)标(biāo)点(diǎn)符号占1格（破折号(hào)“——”、省略号“……”占2格）； 原则上标点不(bù)换行写，如(rú)：行末一个(gè)字(zì)之后该写“，”，了，可是本行没格(gé)了，不能(néng)把(bǎ)“，”写到下一(yī)行，而是写(xiě)在该字的(de)同行上，但破折(zhé)号(hào)“——”、省(shěng)略号“……”可以写在下(xià)一行。

3. 作(zuò)文副标题的格(gé)式是祥(xiáng)液桥(qiáo)怎样的

　　 正(zhèng)常情况下，副标题要在大标题(tí)（大标题居中书写）第(dì)三个字下(xià)开始写破(pò)折(zhé)号(hào)。

　　 如果格数不够，副标题写不(bù)下(xià)，一般有两种处理方法： 文章的(de)副标(biāo)题如能进(jìn)一步概括(kuò)，进(jìn)行(xíng)文字上的处理，这样做最好。

　　不能(néng)进一步概括(kuò)缩减的，我们的基本处理原则(zé)是大(dà)方美观。

　　 首先在字体上要小于正标题，从正标题的中间(jiān)部分画破(pò)折号。

　　副标题中(zhōng)，破折号(hào)后面的文字如(rú)果一直写(xiě)到行尾，还(hái)没写完的(de)话(huà)，就(jiù)需要转行。

　　 换行后，与副(fù)标题(tí)的第一个汉字(zì)对齐(qí)。

　　另(lìng)外(wài)，分(fēn)行的文字要段好句子(zi)，如“我(wǒ)们”最(zuì)好不要把“我”写在第一行、“们”写(xiě)在第二行(xíng)。

　　 文章标(biāo)题，是文章的有(yǒu)机组成部分，对于(yú)突出主题、表(biǎo)现(xiàn)文章内(nèi)容有(yǒu)重要(yào)作用。

　　不同的文章体裁对标题的(de)拟(nǐ)制有(yǒu)不同(tóng)的(de)要求。

　　 文(wén)章(zhāng)大标(biāo)题书写的基本规则： 居中排列，字号应(yīng)大于(yú)正(zhèng)文，字体也应(yīng)与正文相区别(bié)，并且上下各(gè)空一行。

　　如果(guǒ)大标(biāo)题字数较多，则应考虑分行排(pái)列，但(dàn)分行时(shí)要注(zhù)意前后意义的完(wán)整，在连贯排列(liè)时仍然(rán)要(yào)求(qiú)居中。

　　 副(fù)标题(tí)应紧靠大标题下(xià)，中间不空行，题(tí)前要(yào)加破折(zhé)号(hào)，所用(yòng)字体也(yě)应区别于主标题。

4. 作文主标题和副标题的格式怎么写(xiě)

　　 1、主标题居中书(shū)写，字号应大于正文，主标题是(shì)文章的大标题(tí)，用来提(tí)出(chū)文章中心或主旨(zhǐ)。

　　 2、副(fù)标题应紧靠大标(biāo)题下，正常情况(kuàng)下，要在大标题第三个(gè)字下开始写破折号，中间不空(kōng)行，所(suǒ)用字(zì)体也(yě)应区(qū)别于主标题。

　　 副标题是指用(yòng)来解释(shì)主调体的话，跟在(zài)主标(biāo)题后(hòu)，更多时指出时间地点等。

　　 扩展资料：

　　 一(yī)、命(mìng)题方法(fǎ)：

　　 读(dú)书(shū)读(dú)皮(pí)，看报看(kàn)题，是(shì)说(shuō)标题应先声夺(duó)人，提升作品。

　　但如何写出具有(yǒu)吸引(yǐn)力的(de)标题呢？

　　 1、标题要让读者一见钟(zhōng)情，就(jiù)要(yào)在标题(tí)中增加有(yǒu)效信息。

　　最有效的信息是包含(hán)趣味性(xìng)的有(yǒu)用信(xìn)息。

　　在(zài)应用写作中尤为重要。

　　多想几种(zhǒng)表达(dá)方式。

　　题无(wú)定法，简(jiǎn)洁明了就好。

　　能表现编辑独(dú)特(tè)的个性魅力，形成(chéng)自己的风格是最好的。

　　例如，原标题(tí)为(wèi)《“别把自己当(dāng)爷”当成为奥运健(jiàn)儿铮言》，不妨(fáng)改为《姚明：“别把自己当爷(yé)” 乃铮言》。

　　 2、标题再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗含而(ér)不露、点(diǎn)到为止。

　　例如，原标题为(wèi)《核准制回归(guī)市场经济本义(yì)》，可改为《民间(jiān)资(zī)本：“非禁地，即可进”》（2004年7月）。

　　 3、标题(tí)的“倒金字塔”

　　 把标(biāo)题里最重要的、最能吸引眼球的、反映最新或本质的变动的关键词放(fàng)在标题的前(qián)一部分(fēn)，最(zuì)好是标题的第一个字(zì)，这可(kě)以叫标题的“倒金字塔”。

　　例如：原(yuán)标(biāo)题《让困难群体有房住(zhù) 建设部回应廉租(zū)房焦(jiāo)点问(wèn)题》可改(gǎi)为《如何租廉62616964757a686964616fe78988e69d8331333431363035租房(fáng) 建设部回(huí)应(yīng)焦(jiāo)点问题》

　　 4、不(bù)用虚题。

　　尽量主谓完整(zhěng)。

　　 二、新闻标题：

　　 单条新闻的标(biāo)题，包(bāo)括主题、引题(tí)、副(fù)题、提要题和(hé)小(xiǎo)标题5种。

　　 1、主题--标题中最主(zhǔ)要的部(bù)分(fēn)，说明(míng)最重(zhòng)要的(de)事实或思想，字号最大。

　　 2、引题--又(yòu)名肩题、眉(méi)题，位(wèi)于主题之前的辅助(zhù)性标题，主要作用是引(yǐn)出主题。

　　 3、副题(tí)--又名子题，位(wèi)于主题之后(hòu)的辅助性标题，主(zhǔ)要用事实对主题作补充和(hé)解(jiě)释。

　　 4、提要题(tí)--位于稿件(jiàn)的标题（含(hán)引(yǐn)题(tí)、主题、副(fù)题）之后、正文之前，用以提(tí)示稿件主要内容的(de)题(tí)。

　　 5、小标题--又名分题、插题(tí)，分嵌于新闻稿(gǎo)件之中，用(yòng)以概(gài)括介绍稿件每一大部分的(de)内容，具有分段或分类的作用

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