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元电荷e等于多少?

元电荷e等于多少? 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说(shuō)中反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ),反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答题格(gé)式(shì)

  反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反复咏(yǒng)叹,表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗(shī)文的格(gé)式整(zhěng)齐有序,而又回环起(qǐ)伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表(biǎo)达(dá)效果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出景物的特征,使人如见其形(xíng),突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表达需(xū)要,有(yǒu)意让(ràng)句子或(huò)词语重复出现的修辞方(fāng)法,反(fǎn)复就是为了强调某种意思,突出某种情感(gǎn),特意(yì)重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情(qíng)或某种(zhǒng)行为,连续两次以(yǐ)上使用同一词语,达(dá)到强调的目的。

  例句:沉(chén)默呵,沉默呵(hē)!不在沉默中爆(bào)发,就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生在(zài)这里多(duō)次(cì)使用“沉默”一词(cí),表达自己对政府的(de)愤怒(nù)和对民(mín)众觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容或(huò)结构安排(pái)的需(xū)要,要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

  例句:大山原来是(shì)这样的!月亮(liàng)原来是(shì)这样(yàng)的(de)!核桃树原来是(shì)这样(yàng)的(de)!香雪走着,就(jiù)像第一(yī)次认(rèn)出养(yǎng)育她成人的(de)山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香(xiāng)雪(xuě)》

  简析(xī):这(zhè)里连续三次反复使用“原来是这样的(de)”,表明了(le)香雪此时的快乐心情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小元电荷e等于多少?说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次(cì)重复以“我真傻,真的”开头的一(yī)大段。

  简析:通过反复的(de)强调,一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫(fū)失子(zi)后(hòu)的痛苦心情,同(tóng)时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的(de)冷漠,有力地(dì)批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用(yòng)答(dá)题(tí)格式

  反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强(qiáng)语(yǔ)气。

  借代:以简代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题(tí)格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为浅(qiǎn)显,化抽象为具体(tǐ)。

  答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出了(le)……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物(wù)为(wèi)人,拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

  答(dá)题格式:生(shēng)动形象地(dì)写出(chū)了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出了(le).……,表达(dá)了(le)……情感。

  排(pái)比:内容(róng)集敏升中,增(zēng)强气(qì)势(shì);元电荷e等于多少?叙(xù)事透辟,条(tiáo)分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈(liè)。

  答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强了(le)语势,加强了感情(qíng)。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感染(rǎn)力(lì),增强联想;创造气氛(fēn),揭示本(běn)质,给人以(yǐ)启(qǐ)示。

  反问:加强语(yǔ)气,增强语势,表(biǎo)达了(的情(qíng)感),使文(wén)章有起伏(fú)。

  答题格式:强调(diào),加强(qiáng)语气(qì)等;

  设问:自问自(zì)答,引(yǐn)起读者颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注意(yì)和思考,使文章有起(qǐ)伏(fú)。

  答题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气等(děng);

  对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征(zhēng)或所(suǒ)阐(chǎn)述(shù)的道理观点更(gèng)鲜明、更突(tū)出。

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