原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说(shuō)原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕以及为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕，什么(me)叫(jiào)原生家庭呢，原生家庭对一(yī)个人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑(yì)郁(yù)性格表现等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活小知(zhī)识(shí)：

原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家(jiā)庭(tíng)后，在(zài)这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为(wèi)一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二(èr)人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识(shí)自(zì)己原生家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭(tíng)一些(xiē)负面的元(yuán)素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的(de)不同(tóng)

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过(guò)程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年(nián)的(de)成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩子(zi)心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的(de)父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由(yóu)，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要(yào)更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女(n为什么白洞比黑洞恐怖，白洞和黑洞哪个更可怕ǚ)还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要的(de)正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原生家(jiā)庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子(zi)的身(shēn)心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型(xíng)的(de)一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会(huì)让孩(hái)子疏远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏(piān)爱一个孩(hái)子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒(nù)的父母，这样的(de)孩子往(wǎng)往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和(hé)他(tā)人相处(chù)，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会(huì)产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到(dào)孩子真实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子(zi)就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺(quē)乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常需要别人(rén)对自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的(de)那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而(ér)他们会因(yīn)此不能了(le)解(jiě)自己(jǐ)的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发(fā)展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子(zi)一直(zhí)到(dào)成年都(dōu)总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待(dài)等创伤(shāng)经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是(shì)一个(gè)非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对(duì)孩(hái)子造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和两性关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母(mǔ)自(zì)身存(cún)在很严重的问题(tí)(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离(lí)谱的高标(biāo)准来(lái)要求自己以及(jí)自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们为什么白洞比黑洞恐怖，白洞和黑洞哪个更可怕总是担心，一(yī)旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极(jí)端依(yī)赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会(huì)性就是社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处世的(de)方式方法、你思考问题的(de)方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较(jiào)好的基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这样的(de)家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父(fù)母自身(shēn)有严重的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让(ràng)孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果(guǒ)的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的(de)父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会(huì)内化他们(men)的父母的(de)形(xíng)象，在内心塑(sù)造(zào)一(yī)个(gè)无比严厉(lì)的批(pī)评者，对自己和对(duì)他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成(chéng)了他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之(zhī)间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说的最(zuì)多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一(yī)块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人(rén)变得窒(zhì)息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特别(bié)不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活(huó)自(zì)理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人(rén)想听(tīng)的话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做(zuò)的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你身上(shàng)附加(jiā)的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是你内心深(shēn)处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱情问题首先看做是(shì)一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实(shí)是(shì)一门(mén)艺术(shù)，需要(yào)人们有相关的(de)知(zhī)识(shí)并付出相(xiāng)应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计(jì)回(huí)报(bào)的去爱(ài)一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的时候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道(dào)，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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