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  带符号搬家法

  当(dāng)一个(gè)计算题只有同一(yī)级运算(只有乘除或(huò)只(zhǐ)有(yǒu)加减运算(suàn))又(yòu)没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加(jiā)减运算(suàn)中添括号时,括号前是加号(hào),括(kuò)号里不变号(hào),括(kuò)号(hào)前(qián)是(shì)减号(hào),括(kuò)号里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算(suàn)中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前是乘(chéng)号(hào),括号里不变(biàn)号(hào),括号前是除号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想(xiǎng)要巧算(suàn),首先我们要(yào)知道好朋友数。

  一位数中,那两(liǎng)个数(shù)相加等于10呢(ne)?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五(wǔ)对数两两相加等于10,我们把他们叫做(zuò)好朋友数(shù)。

破十法(fǎ)

  加法学会了,现在我们来看一下(xià)减法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都(dōu)知道15是一(yī)个两位数。

  十位上的1代表1个(gè)10,个位上的(de)5代表1个(gè)5。

  所以,可以(yǐ)把(bǎ)15拆成10和5。

  遇到减法,先用小数去减。

  5-3够减吗(ma)?够减(jiǎn),5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是(shì)结果。

三年级数(shù)学快速口算方法

  只要熟练掌握计(jì)算法则和运算顺序,根据(jù)题目(mù)本(běn)身的特点(diǎn),使贺咐埋(mái)用合理、灵活(huó)的计算方(fāng)法(fǎ),化繁为简(jiǎn),化(huà)难为易,就能(néng)算得又(yòu)快又准确。

  先(xiān)为(wèi)大家介绍5个速算技(jì)巧:

  1. 方法一(yī):带符(fú)号搬家法(fǎ)

  当(dāng)一个计算题只有同一级运(yùn)算(suàn)(只有(yǒu)乘除(chú)或只有加减运(yùn)算)又(yòu)没有括号时,我们(men)可以“带符号(hào)搬(bān)家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律(lǜ)法

  加括号法(fǎ)

  (1)在加减运(y保送生是什么意思 如何成为保送生,中考保送生是什么意思ùn)算中(zhōng)添括号(hào)时,括(kuò)号(hào)前是加号,括号里不(bù)变号,括号前是减号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号前是(shì)乘号(hào),括号里不(bù)变号(hào),括号(hào)前(qián)是(shì)除号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算中去括号时(shí),括号前(qián)是(shì)加号,去掉(diào)括号不变号,括号前是减号,去掉括(kuò)号要变号(原来(lái)括号里(lǐ)的(de)加,现在要变为(wèi)减;原来是减,现在就要变(biàn)为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去(qù)括号时,括号(hào)前是乘号(hào),去掉括(kuò)号不变(biàn)号(hào),括号前是(shì)除号,去掉(diào)括号要(yào)变号(原(yuán)来括(kuò)号里(lǐ)的乘,现(xiàn)在就要变为(wèi)除;原来(lái)是除,现在(zài)就要变为乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配律法(fǎ)

  分配法

  括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注(zhù)意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同因(yīn)数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整(zhěng)法

  看到名字,就知道这个方法的含义。

  用此方(fāng)法时(shí),需要注意观察,发(fā)现(xiàn)规律。

  还要注意还哦,有借有还,再借不(bù)难(nán)嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法(fǎ)五:拆分法(fǎ)

  拆分法就是为了方(fāng)便计算(suàn),把一个(gè)数拆成(chéng)几(jǐ)个数。

  这(zhè)需要掌握一些“好朋友”,如:2和(hé)5,4和(hé)5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意不要(yào)改变数的(de)大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟练(liàn)运用(yòng)速算方法,需要通过持之(zhī)以恒的练习,提升计(jì)算能简液力(lì),这样(yàng),无论(lùn)平时做作业还是考试(shì)都能(néng)游刃有余。

  建(jiàn)议家(jiā)长(zhǎng)每(měi)天抽出5分钟时间(jiān),帮助(zhù)孩子进行口算练(liàn)习,培养孩子(zi)快速、准确口算的能力。

  在练习过程中,也要记录好(hǎo)用时,做完后马(mǎ)上(shàng)核对正误,并分(fēn)析做错(cuò)的原因。

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