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  豌豆素质app安(ān)卓(zhuó)学生端是一(yī)款功能丰(fēng)富的素质教(jiào)育平台(tái),注重于儿童(tóng)发(fā)展教(jiào)育(yù)。软(ruǎn)件具有(yǒu)丰富的模(mó)块(kuài),利用各(gè)种趣味小游戏来吸引孩子的注意力(lì),寓(yù)教于乐,在游戏的(de)乐趣中体验(yàn)到多方面的学习内容(róng),对于孩子开发智力(lì)非常的(de)有帮助。除此了丰(fēng)富的游戏外(wài),软件当中还(hái)有海量的精品(pǐn)课(kè)程(chéng)供孩子观看学(xué)习,精(jīng)美卡通的(de)界面让孩(hái)子有了(le)一(yī撒贝宁个人资料简历)种亲切感,,不管是游戏还是课程内容,都非(fēi)常的有趣(qù)简(jiǎn)单,带给了孩子全新的启蒙学习空间,相信这款软件能够打(dǎ)动孩子的心,感兴趣的朋友欢(huān)迎下(xià)载体验。

豌(wān)豆(dòu)素质app安卓学(xué)生端介(jiè)绍:

  豌豆素质致(zhì)力(lì)于(yú)帮助(zhù)孩子提升核心(xīn)素养、培养关键能力,沉淀受益终生的(de)能力和品(pǐn)质。

  我们(men)秉承(chéng)科技(jì)赋能教育,专业引领(lǐng)未来,基于认知心理(lǐ)学、脑科学及(jí)核心素养等专业研究,参(cān)考中国学生发展核心素养(yǎng)及课程(chéng)标准,研发符合孩子年龄特点及发展需(xū)求的专业内容,

  包括但不限于:益智探索,口才表达,美术审美、科学编程(chéng)、音乐素养等,借助多媒体互动游戏开创学习新体验(yàn),采(cǎi)用(yòng)前沿教(jiào)玩(wán)具启发多元智能(néng),引入(rù)国内外先进学(xué)习(xí)工具,结合PBL教学法,

  让孩(hái)子在自(zì)我探索(suǒ)主动表达的(de)过(guò)程中激发学习兴趣、培养独(dú)立思考(kǎo)的意识和能力,同时在实践(jiàn)中不(bù)断提升解决(jué)问题的能力和多元开放的(de)创新能力。

  让孩子爱(ài)上思考,爱上(shàng)学习,不惧未(wèi)来,创(chuàng)造更多可能(néng)!

豌(wān)豆素质(zhì)app安卓(zhuó)学生(shēng)端(duān)功能特色:

  -课堂回顾:宝宝(bǎo)课堂表现(xiàn)随(suí)时看,老师好不(bù)好一目了然!

  -定级测评:精(jīng)准(zhǔn)定位每一个(gè)孩子(zi)的各项能力指标,科学制定学习方案。

  -教学闭环:课(kè)前动画预(yù)习、课堂中互动教(jiào)学、下(xià)课后回顾式练(liàn)习。智能阶段测评帮助孩子查缺补漏(lòu),及时复习。

  -趣味互动:超级(jí)飞侠,在(zài)线(xiàn)陪伴。奥飞(fēi)正版授权(quán)超级飞侠,宝宝喜爱的超飞做学(xué)习中的小伙伴。学习(xí)、理解、掌握、融会(huì)贯通一步到位(wèi)。让孩子学(xué)中玩,学(xué)中用。

豌豆素质app安卓(zhuó)学生端(duān)优(yōu)势:

  -行业(yè)专业教(jiào)研团队

  由10年以上经验的专(zhuān)业教研团队打(dǎ)造(zào)。课程基于NCTM评价(jià)标准,结合(hé)数十年国内一线教(jiào)研成果,做适合(hé)中(zhōng)国儿(ér)童的数学思维课程。

  -完善的6阶成长(zhǎng)体系

  基于儿童(tóng)认知心理学编写测(cè)试(shì)题,科学划(huà)分孩子的(de)思维(wéi)发展(zhǎn)阶段(duàn)。6阶成长体系(xì)循序(xù)渐进,逐步引(yǐn)导(dǎo)孩子开拓思维,培养孩(hái)子探索、表达、协作(zuò)多元(yuán)思维能力。成长体系(xì)划分有(yǒu)利于把握儿童思维培养黄金期,定制个性化(huà)学习。

  -精品教材教具

  引进(jìn)国(guó)内(nèi)外(wài)优秀数学绘本、全彩图文、情(qíng)景故事,培养孩(hái)子(zi)浸(jìn)入式(shì)阅读习(xí)惯,提高阅(yuè)读兴趣。通过多元教具进(jìn)行三(sān)大类训练,全方位拓展孩(hái)子思维能力。直观理解数(shù)量形关系,训练空间思维能力。通过动手了(le)解数(shù)形(xíng)结合(hé),巩固(gù)知(zhī)识点。

  -3大测评保驾护航

  定(dìng)级测评(píng)、专题测(cè)评、阶段(duàn)测评为(wèi)孩子学习效(xiào)果保(bǎo)驾护航。测评能够精准发现孩(hái)子学习(xí)弱点,有利于老师(shī)上课时查缺(quē)补漏(lòu)。家长也(yě)可获(huò)得测(cè)评结果反馈,更了解自己(jǐ)的孩子。

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