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　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内(nèi)容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本班幼(yòu)儿(ér)的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的(de)进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的(de)小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些(xiē)话题又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目(mù)的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大(dà)部分的孩子进食(shí)量(liàng)小，而且自(zì)己不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自(zì)己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周的时间(jiān)孩(hái)子们早上(shàng)回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘(mì)密等(děng)语言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

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　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动画片人物(wù)和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)是(shì)什么，为(wèi)什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人(rén)物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学(xué)习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物(wù)很多，他们都各(gè)有特(tè)色(sè)，其(qí)中老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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