朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的(de)留学生(shēng)活(huó)，表达了(le)深切的怀念之情的(de)。

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　　接下(xià)来(lái)分(fēn)享朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待(dài)的(de)原因，带(dài)有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非(fēi)是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学生在(zài)东京造成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的(de)希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是(shì)为中国(guó)，就是(shì)希(xī)望中国有新的医(yī)学;大而言(yán)之，是为学(xué)术，就是希望新的医学(xué)传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼里(lǐ)和心里是(shì)伟大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达(dá)了对藤野先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并(bìng)未出(chū)现，不(bù)过(guò)是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者对辛亥(hài)革(gé)命后中国依(yī)然是半殖(zhí)民地半封建社会(huì)的现(xiàn)状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉(jué)得无(wú)法报(bào)答藤野先生对(duì)自己对中国(guó)人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定(dìng)形式(shì)前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏(fú)和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了(le)头脸，只留两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50(jí)的(de)学生会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻(fān)检了一(yī)通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是(shì)每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯(fàn)人的人(rén)们(men)，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那(nà)时(shí)那地，我的意见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭食(shí)和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医学(xué)校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且同他建立(lì)了深厚的(de)师(shī)生(shēng)友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的(de)日本人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他(tā)对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月1济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前502日，当时(shí)作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀(fá)及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下(xià)，来(lái)到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十(shí)二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期(qī)，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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