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工科与(yǔ)理科是(shì)什么意(yì)思(sī)，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总的来说，理学研究的(de)是(shì)科(kē)学，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是工程(chéng)师。

　　典型的理学(xué)专业如(rú)数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科(kē)专业如环境科学与工程(chéng)、电(diàn)子信(xìn)息(xī)工程(chéng)、化学工程(chéng)、土木(mù)工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是(shì)指(zhǐ)如(rú)材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学(xué)或工(gōng)学即“应(yīng)用科学(xué)和技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断(duàn)和推(tuī)理，将(jiāng)科(kē)学、猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种技术(shù)、数学(xué)和(hé)实践经(jīng)验(yàn)应(yīng)用到设计(jì)、制(zhì)造、对象或(huò)程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然(rán)科学(xué)原理应用(yòng)至工业、农业各(gè)个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应用数学(xué)、物(wù)理(lǐ)学(xué)、化学(xué)等基础科学(xué)的原理，结合生产实(shí)践所积累的(de)技术经(jīng)验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表性(xìng)的学科有(yǒu)土建类、水利类、材(cái)料类、电工类、电子(zi)信息(xī)类(lèi)、热能核(hé)能类(lèi)、仪器仪表类、化(huà)工制药类等(děng)等(děng)。

　　工(gōng)科的培(péi)养目标(biāo)是在相应(yīng)的(de)工(gōng)程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原材料的选择(zé)研究和管理(lǐ)等(děng)方面(miàn)工作的高级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要是要(yào)培养实际应用能力的工作人(rén)员。

　　以上所(suǒ)述主(zhǔ)要(yào)指传统工科，此外(wài)还有新型工(gōng)科(kē)。

　　新型工科是指为适(shì)应高技术发展的(de)需要而在(zài)有关理科基础上发(fā)展起来的学(xué)科(kē)。

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