原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭(tín三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式g)的关系。

　　当(dāng)我们(men)的家庭(tíng)还(hái)是原生家庭(tíng)时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父(fù)母，父(fù)母应当关(guān)心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖(lài)或(huò)影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二人的(de)合一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭(tíng)一(yī)些负面的元素带(dài)到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你才要更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对(duì)子女(nǚ)的(de)性格塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要的正(zhèng)面(miàn)引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一(yī)句(jù)名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年(nián)治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都(dōu)会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得(dé)孩(hái)子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩子疏远了(le)这个(gè)世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心理(lǐ)感受(shòu)的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩(hái)子往往会(huì)认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他(tā)们(men)成(chéng)年(nián)后，往往也会用这种沟通(tōng)方(fāng)式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活(huó)是(shì)不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们(men)真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的(de)性格，而(ér)一味用自(zì)己(jǐ)理想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让他(tā)应对各种社交场合，孩(hái)子(zi)并(bìng)不三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式会(huì)真的(de)如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他(tā)们会因此不能了(le)解自己(jǐ)的优势(shì)和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另(lìng)一方面(miàn)，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的(de)人，经常用不(bù)合(hé)理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到(dào)虐待往往会造(zào)成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性关(guān)系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的(de)，他们并不(bù)缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父母自(zì)身(shēn)存在很严(yán)重的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要求(qiú)自己(jǐ)以及(jí)自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己不(bù)够好，也就会(huì)很难对自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心，一(yī)旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的(de)可能是，他们(men)也(yě)有可能会极端依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的言(yán)语，言语(yǔ)会(huì)决定你的社会性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判(pàn)断能力时(shí)，你最基本的(de)认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和财(cái)力为个人的长进提(tí)供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家(jiā)庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情(qíng)感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意(yì)和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把(bǎ)结果的(de)糟(zāo)糕(gāo)和自己不(bù)好的(de)感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就(jiù)像一(yī)无(wú)是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足(zú)这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在(zài)都(dōu)是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不(bù)会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一个无(wú)比严厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活(huó)成了(le)他(tā)们父母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关(guān)系中的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最(zuì)多(duō)的话就是(shì)：英子(zi)，你可是妈的(de)一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的(de)情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也证实了(le)这一(yī)点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的(de)孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别(bié)强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时(shí)间长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别(bié)人(rén)此时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道(dào)别人想(xiǎng)听(tīng)的话和(hé)希望你做的(de)事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是(shì)感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的(de)一(yī)部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏着的，其实就是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个(gè)无(wú)助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所不(bù)能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不是(shì)去爱(ài)和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱(ài)的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲，其实就(jiù)更不应该去(qù)记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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