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说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事(shì)物具体化(huà)，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明(míng)方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出(chū)现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据(jù)大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了(le)……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具(jù)说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用的(de)说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了(le)说服力，又增(zēng)强了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时，来势(shì)很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华(huá)丽程度，分(fēn)为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之(zhī)间(jiān)的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻(yù)，红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的(de)对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)更形象、具(jù)体，可(kě)以进(jìn)行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石刻(kè)石狮子，有(yǒu)的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有(yǒu)的像注(zhù)视行人，千态(tài)万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的(de)术语对某一概念(niàn)的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作规(guī)定性的(de)说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在(zài)阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能(néng)够更加明(míng)白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物(wù)的某(mǒu)一个特点做些一(yī)般(bān)性的解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者(zhě)在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了(le)把(bǎ)十(shí)分复杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文(wén)字表达(dá)的缺(quē)欠(qiàn)，对某些(xiē)事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接地(dì)说(shu红十字会三救三献是什么 红十字会是公务员还是事业编ō)明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来(lái)会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来(lái)可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们(men)只有一(yī)个地球，如(rú)果它(tā)被破坏了(le)，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)该(gāi)事(shì)物(wù)的(de)××特点,增强了文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事(shì)物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)：用(yòng)简明(míng)科学的语言(yán)对说明的对象(xiàng)（或科学(xué)事(shì)理）加以揭示,从而更科学(xué)、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概括(kuò)地揭示事(shì)物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用(yòng)的(de)方法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特征（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以具体的解释(shì)说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子(zi)） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有说服力(lì).D、引用神话传说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用）。

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