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相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例(lì)现代教育技(jì)术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体中(zhōng)建立(lì)基准(zhǔn)，然(rán)后把该群(qún)体中的各(gè)个对象(xiàng)逐(zhú)一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之(zhī)外(wài)确(què)定一(yī)个标准(zhǔn)，评价(jià)时把评价对(duì)象(xiàng)与客(kè)观标(biāo)准进行比(bǐ)较(jiào)，确定评价对(duì)象达到(dào)目标基准绝(jué)对位置的评价馈赠的意思height: 24px;'>馈赠的意思(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可(kě)以了解(jiě)学生之间的差(chà)异，便于比(bǐ)较个体学(xué)习(xí)成绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观(guān)，如果(guǒ)评价是准确(què)的(de)，那(nà)么(me)评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客观标(biāo)准的差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价(jià)法(fǎ)，可直接鉴别(bié)各教育(yù)目标(biāo)完(wán)成情况，明确今(jīn)后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对(duì)性评价(jià)的区别(bié)

　　相对(duì)性评(píng)价和绝(jué)对性评价的区别(bié)：定亩(mǔ)带义不同，评价(jià)依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称(chēng)目标参照性评价，是用目标(biāo)参照(zhào)性测验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性(xìng)评(píng)价，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不(bù)同：绝对性评价(jià)依(yī)据教学(xué)目标和教材(cái)编制试题(tí)来(lái)测量学生的(de)学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对性(xìng)评价依(yī)据学生个人的成(chéng)绩在(zài)该班学(xué)生(shēng)成绩序列中或常模(mó)中所处做唯的(de)位置来评价和决定成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性(xìng)评价是(shì)一种外部评价，注重的(de)是目标(biāo)达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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