又一起悲剧发生(shēng)，这一次悲剧，是连环悲剧，是(shì)上(shàng)次悲剧(jù)后再(zài)次发生(shēng)的(de)悲剧。

除悲痛外(wài)，还能(néng)怎样？

如何避免类似的二次(cì)悲(bēi)剧发生，是(shì)时候(hòu)深入(rù)思(sī)考了！

想必大彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方家都知(zhī)道(dào)了，前些(xiē)天(tiān)，一个小孩子，在学校里(lǐ)，被(bèi)一个老师(shī)所碾压，最终失(shī)去生(shēng)命。一个活蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间淹没在了尘世(shì)之中，父(fù)母必然接受不了(le)这种事(shì)实。

孩子(zi)的妈妈(mā)情绪几乎崩溃，只有(yǒu)去学校(xiào)要说法(fǎ)。

拉(lā)过横幅，大声哭过(guò)，严厉呵斥(chì)过肇事(shì)者。

一个正常的母亲，早(zǎo)上出(chū)门还健康活泼的孩子，学校内意外身亡(wáng)，换做(zuò)是谁，都受不了。

在(zài)这位(wèi)妈(mā)妈做着(zhe)几乎所(suǒ)有母亲(qīn)都会做的事时，“网(wǎng)络(luò)圣人”出现了。

他们批评这位母亲的(de)做法极(jí)端，主观认定“闹(nào)下去(qù)”的目的就(jiù)一个，为了更多(duō)的赔偿。

苍天大地(dì)，这种圣人怎么在(zài)网上这么多，他们(men)不食人间烟火吗(ma)？

在孩子去世(shì)后，这(zhè)些“网络(luò)圣人”可(kě)以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校(xiào)发(fā)生了(le)事故，为(wèi)什么不能(néng)去要个说(shuō)法？

这些人，事(shì)不关己，纵情批判(pàn)，轮(lún)到自己(jǐ)时(shí)，比(bǐ)谁哭得(dé)都(dōu)厉害。

这还不(bù)是这位年(nián)轻母亲遭受的仅有的(de)网络语言暴力，她的(de)穿着打(dǎ)扮也被“网络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称，这(zhè)是孩(hái)子妈妈吗？怎么说(shuō)话这(zhè)么冷静(jìng)？

有人称，妈妈的穿着打扮(bàn)是用了(le)心的，化妆(zhuāng)了。

还有人看到这位妈(mā)妈，由于长得漂亮年轻，称她可能是做不正当(dāng)行业，孩(hái)子(zi)长大后也不(bù)是(shì)好人。

还有人称，这样拉(lā)横幅去学(xué)校要说法，不就(jiù)是嫌(xián)赔偿(cháng)少(shǎo)，想多要点钱吗？

以上这些人，没有言词可以(yǐ)形容(róng)他们的(de)阴险(xiǎn)恶(è)毒。

在一定程度上，他们比肇事(shì)者还要残忍，并(bìng)且他们毫无良(liáng)知。

长得漂亮，化妆，说话冷静，都成(chéng)罪过(guò)了？

哭天喊地时说的人家(jiā)闹事，冷静说话时(shí)，说这不像去世(shì)孩子妈妈的(de)表现。

还能(néng)怎么做，怎么做在网络喷子和网络圣人的(de)眼里(lǐ)都是错。

如今，这位(wèi)93年如此年轻的(de)妈妈已经跳(tiào)楼身(shēn)亡了，正(zhèng)中(zhōng)他们(men)的下怀。

孩子刚(gāng)走几天，母(mǔ)亲也撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑问(wèn)，这些(xiē)网络(luò)暴力(lì)令原本心碎的母亲伤透了心。

她寻(xún)求心(xīn)灵(líng)的寄托，渴(kě)望(wàng)得到宽慰，期望孩子的死得到公正的反馈。但“网络(luò)圣人(rén)”对这些(xiē)人(rén)之常情(qíng)的需求(qiú)冷漠处之，并且火上浇油(yóu)，雪上加霜。

这种(zhǒng)网络暴力所(suǒ)造成(chéng)的二次伤(shāng)害(hài)，已(yǐ)经(jīng)不是(shì)第一(yī)次(cì)了。

刘学(xué)州事件才发生多久啊(a)。

当时(shí)刘学州事(shì)件(jiàn)在网络上引起(qǐ)了轩(xuān)然大(dà)波，他一(yī)心寻找自己的(de)亲生父母，但(dàn)由于(yú)种种(zhǒng)原(yuán)因，最后却和亲生父母反目成仇。

最终，一(yī)个未成年人(rén)在网络上经受着腥风血雨，被那些网络道德圣(shèng)人肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩(mó)一个(gè)未成年人，把各种(zhǒng)恶毒的想法强加(jiā)在一(yī)个未成年人身上。

果然(rán)，他们得逞(chěng)了(le)，刘学(xué)州在美丽的海边自(zì)杀了。

等(děng)到刘学州自杀后，网络上又(yòu)铺天盖地的充斥着一种论调。

“为(wèi)什么(me)要(yào)网暴(bào)刘(liú)学(xué)州？他(tā)是多(duō)么好的孩子啊，品(pǐn)学(xué)兼优，他多么(me)懂事啊(a)！”

这时(shí)候在网络(luò)上(shàng)再(zài)也找(zhǎo)不(bù)到网(wǎng)络喷子的(de)身影。

这(zhè)次(cì)，这位跳楼妈妈得到(dào)的还是(shì)这样(yàng)的(de)“待(dài)遇”。

没出事(shì)前(qián)，网络喷子极尽阴险(xiǎn)之意(yì)攻击他，等(děng)到这位妈妈已经(jīng)失去生命时，这些网络喷子又集体(tǐ)消失的(de)无影无踪(zōng)了。

难道他们说过如此恶毒，甚至于要人性命的歹毒(dú)的话后，就能这样安然(rán)无恙(yàng)了？

其(qí)实，网络暴(bào)力(lì)只(zhǐ)是(shì)造成他们想不开的其(qí)中一个原因。

网络暴力在一(yī)定程度上是催生(shēng)该妈(mā)妈(mā)纵身(shēn)一跃的一根稻草。

在我看来，真正最(zuì)终(zhōng)使该(gāi)妈妈走入(rù)极端的不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或多(duō)件认为不合(hé)理的事(shì)情时，如何能有(yǒu)相对完善的途径，解决其所遇到的(de)问题，这才是重中之重。

人非圣贤，要(yào)将其行(xíng)为桎梏(gù)在(zài)途径的(de)轨(guǐ)迹(jì)内。

网络(luò)是把双刃剑，想通过它解(jiě)决问(wèn)题，必(bì)须能经受随时而来(lái)的暴风雨(yǔ)。

等(děng)诉诸网络时(shí)，人(rén)已经(jīng)被推到(dào)了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和茫然(rán)之中。除非内心足够(gòu)强(qiáng)大(dà)，不(bù)然(rán)任何的风吹草动都可能令人(rén)跌入(rù)深渊(yuān)。

那么，当人(rén)将遭遇(yù)公布在网络时，如(rú)何形(xíng)成保护(hù)机制，避免人受到无谓的网络暴力，也至关重要。

我们需(xū)要提高同(tóng)理心(xīn)和法(fǎ)律(lǜ)素养。没(méi)有同理心的人，任何(hé)人做任何事(shì)，他们(men)都有(yǒu)批判的角度和方式(shì)。然而当(dāng)他们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁(shuí)都(dōu)响(xiǎng)。

幼小的(de)孩子去了(le)，年轻的(de)妈(mā)妈也跟着(zhe)去了，人世间，还有什么(me)比这更令人心伤(shāng)？呜呼哀(āi)哉！

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