考高中(zhōng)历(lì)史教师资格证需要考哪些科(kē)目，历史教师(shī)资格(gé)证(zhèng)需要(yào)考哪些(xiē)科目和内(nèi)容是在笔试(shì)环(huán)节的考(kǎo)试科目是(shì)一样(yàng)的，具体如下：非统(tǒng)考地区(qū)：高等学(xué)校：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业(yè)道德(dé)》、《教育法规概(gài)论》、《教学(xué)技能理论与实践(jiàn)》、《教学(xué)方法导论(lùn)》、《职业(yè)道德(dé)规范与专业(找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思yè)标准解(jiě)读(dú)》的。

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考高中历史教师资(zī)格证(zhèng)需要(yào)考哪些科目，历(lì)史教师(shī)资格证需要考(kǎo)哪些科目和内(nèi)容

　　1、在笔试环节的(de)考(kǎo)试科目是(shì)一样的，具(jù)体如(rú)下(xià)：非统考(kǎo)地区：高等学校：《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教(jiào)学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　中等职(zhí)业学校：《教育(yù)学》、《教育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规概论》、《教学技能(néng)理(lǐ)论与实践(jiàn)》、《学(xué)生与团(tuán)队管(guǎn)理概论》、《职业道德规范与专(zhuān)业标(biāo)准解读》。

　　高级中(zhōng)学、找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思初(chū)级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业(yè)道德》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学方法(fǎ)导论》、《学生与团(tuán)队管理(lǐ)概(gài)论(lùn)》、《职业道(dào)德规(guī)范与专业标准解读》。

　　小学：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师(shī)职(zhí)业道德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能(néng)理论与实(shí)践》、《教学方法(fǎ)导论》、《学生与团(tuán)队管理概论(lùn)》、《职业(yè)道德规范与专业标准解(jiě)读》。

　　统(tǒng)考地区：幼儿(ér)园(yuán)：综(zōng)合(hé)素质+保教知识与能力(lì)小学：综合素(sù)质+教育教学知识与能力中(zhōng)学：综合素质(zhì)+教育(yù)知(zhī)识与能力+学科(kē)知识与能力2、报考条件：报(bào)考条件：大三及以上(其中山东、浙(zhè)江只(zhǐ)有毕业班可以参加)报考对象：师范生(shēng)、非(fēi)师(shī)范(fàn)生、已毕业社会人员具(jù)有所报教师资格种类的相应学历：幼(yòu)儿教(jiào)师(shī)：具备(bèi)幼儿师(shī)范学校(xiào)毕业或大专以(yǐ)上学历(lì)小学教师：具备大(dà)学专科毕业及其(qí)以(yǐ)上学历初中教师：具(jù)备大(dà)学本科毕(bì)业及其以上(shàng)学(xué)历高(gāo)中(zhōng)教(jiào)师：具备(bèi)大学本科毕业及其以上学历中职教师(shī)：具备(bèi)大(dà)学本科(kē)及(jí)以上学历参加(jiā)教(jiào)育学、心理学理(lǐ)论(lùn)考试并(bìng)获得合格成绩(jì)；

　　通过国家语委(wěi)的普通话测(cè)试（二级(jí)乙等以(yǐ)上）；

　　通过课堂教学技能测试；

　　体检合格。

高中历史教师资格证(zhèng)考试科目与内(nèi)容

　　高中历史分(fēn)别考综合(hé)素质（中学）、教育知识与(yǔ)能力、历史学科知识与教学能力（高级中学）。

　　报考(kǎo)高中历史(shǐ)教师(shī)资格证(zhèng)必(bì)须(xū)具备高(gāo)等师范本科院校(xiào)或者其他大学(xué)本科毕业及其(qí)以上学历。

　　中学历史(shǐ)教师资格证考(kǎo)试(shì)比较简单(dān)，中(zhōng)学历史教师资格证笔试(shì)考试科目(mù)是综合素质、教育知识与能力(lì)、学(xué)科知识与教(jiào)学能(néng)力这三门科目。

　　一般教师(shī)资(zī)格中学历史的考点是：重大的历(lì)史事件、重要的历史人(rén)物；中国传统的天(tiān)文历法(fǎ)、汪搜思想文化以及(jí)民俗(sú)节日等等。

　　历史学科知(zhī)识考历史学科的(de)知识与能力。

　　掌握历史学科的基本理论和基(jī)础知识，了(le)解(jiě)认(rèn)识(shí)历史(shǐ)的基本方法，并能够(gòu)在(zài)高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方(fāng)法等等。

　　经验(yàn)总结

　　（1）备考要提前两个月，大学里(lǐ)平(píng)时要上(shàng)课和各种事(shì)情，前一个月主要梳理(lǐ)一遍所有科目的重难点并整(zhěng)理出来，可以单独弄成电子(zi)稿，然后打印(yìn)出来(lái)。

　　同时(shí)边背诵知识点，特是教育知识(shí)与能力，理论多，需(xū)要花时间(jiān)处理繁杂的信息，还有备考文(wén)史类(lèi)的，最好(hǎo)早点复习(xí)专业知识(shí)点(diǎn)。

　　（2）考前一个月主要是背诵。

　　督促自己尽量每(měi)天(tiān)7:00左右起(qǐ)床去(qù)图(tú)书馆背书，然后下午没(méi)事(shì)又没(méi)课也可以背(bèi)诵(sòng)，晚上就(jiù)写写真题。

　　（3）综合素质这一科(kē)，可(kě)以梳理了重难点后(hòu)，放(fàng)在最(zuì)后背，只(zhǐ)需要背学生观、教师观、教师职业道德规范，历年真题材(cái)料分(fēn)析题部分都只考这些方面。

　　选择题方(fāng)面(miàn)，比(bǐ)较有难度(dù)的(de)是涉及法律(找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思lǜ)法(fǎ)规这一块，包(bāo)括教师法、义务教育法、未成年人保护法(fǎ)、预防未成年人犯罪法等，考前要多熟悉。

　　还有一块是文(wén)化常识，因为范围(wéi)太广(guǎng)的(de)，可能(néng)个(gè)人知识广(guǎng)度有(yǒu)限(xiàn)，我是觉得比较难。

　　作(zuò)文的话，一定要写满(mǎn)1000个字，要(yào)有(yǒu)结束语，“总之……”这类概括性语句。

　　（4）教育知(zhī)识与能(néng)力这一科(kē)，我认为是(shì)多背多熟悉知识(shí)点迅歼(jiān)就(jiù)好了，答主观(guān)题注意辩(biàn)证思(sī)维和(hé)适当(dāng)拓展(zhǎn)来写。

　　重难(nán)点、高频考点我从头(tóu)到尾整体地背了有3遍，因为后来(lái)我做题(tí)时又补充了不少知识点，又得牢(láo)固新记忆的信息，避免知(zhī)识遗忘(wàng)或混(hùn)淆。

　　（5）非历困昌(chāng)历史学(xué)专业备考时，要总体熟悉下高(gāo)中历史(shǐ)知(zhī)识，配合中(zhōng)公教材或网课强化记忆(yì)。

　　最后(hòu)，祝(zhù)成功。

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