张(zhāng)雪峰是著(zhù)名的考研(yán)导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网络(luò)上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频(pín)当(dāng)中直(zhí)截了(le)当的称，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的(de)教授发文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传(chuán)播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育(yù)部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万(wàn)元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

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各方(fāng)对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏(fú)的批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话(huà)他(tā)只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后(hòu)，面临(lín)的(de)最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可(kě)能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和(hé)学生(shēng)打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合(hé)学生的自身实(shí)际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度(dù)上停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会(huì)实际(jì)情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事(shì)存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过(guò)一(yī)件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的(de)时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的(de)是：让学生(shēng)区(qū)分自己所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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