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小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达(dá)效果答题格式

  反复的作用(yòng)和(hé)表达效果分别是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增(zēng)强语气或语势。

  2、起到(dào)反复(fù)咏(yǒng)叹,表达作者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

  3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有序,而又回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表(biǎo)达效(xiào)果:

  1、渲染气(qì)氛,创(chuàng)设(shè)意境(jìng)。

  2、能突出景物的特(tè)征,使人如见其形(xíng),突出形象性。

  反复的概念:

  反复(fù)就是根据表达需要,有意让句子或(huò)词语(yǔ)重(zhòng)复(fù)出现的修辞方(fāng)法(fǎ),反复(fù)就是为了(le)强调某种意(yì)思,突出某种情感,特意重(zhòng)复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或(huò)者段落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情(qíng)或(huò)某种行为,连续两次以上使用同一词语,达(dá)到强(qiáng)调的目的(de)。

  例句(jù):沉默(mò)呵,沉默呵!不在(zài)沉默中爆发(fā),就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生在这里多(duō)次使用(yòng)“沉默”一词,表(biǎo)达自(zì)己对(duì)政府的愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情。

  2、词组或句子(zi)反复:

  有时为了表达内(nèi)容(r广药董事长什么级别,广药集团董事长是什么级别óng)或结构安排的需要(广药董事长什么级别,广药集团董事长是什么级别yào),要连续(xù)两次以上使用(yòng)同(tóng)一个词组或句子。

  例句:大山(shān)原来是这样的!月亮原(yuán)来(lái)是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走(zǒu)着,就(jiù)像(xiàng)第一(yī)次认出(chū)养(yǎng)育她成人的(de)山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪(xuě)》

  简(jiǎn)析:这里连(lián)续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来是(shì)这样(yàng)的”,表明了(le)香(xiāng)雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型在诗歌和(hé)小说中最为常见(jiàn)。

  例(lì)句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续(xù)两次重复以“我真傻,真(zhēn)的(de)”开头的一大段(duàn)。

  简析:通(tōng)过(guò)反(fǎn)复的(de)强调,一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也(yě)反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠,有力地批判(pàn)了摧残中国劳动(d广药董事长什么级别,广药集团董事长是什么级别òng)妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复(fù)的作用答题格(gé)式(shì)

  反复:突出(chū)思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启下,层次清晰;多次强(qiáng)调(diào),增强感染(rǎn)力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答(dá)题格(gé)式:强调,加强语气等;

  其他修辞(cí)手法及答题格(gé)式:

  比喻:化(huà)平淡(dàn)为生动(dòng),化深(shēn)奥为(wèi)浅(qiǎn)显(xiǎn),化抽象(xiàng)为具(jù)体。

  答题格(gé)式:生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出了+对(duì)象+特(tè)性。

  生动形象地(dì)表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物为(wèi)人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

  答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

  生动(dòng)形象地表现出了.……,表(biǎo)达(dá)了……情感。

  排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

  答题格式:强调了(le)+对象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了(le)……,增强了语势,加强了感情。

  夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛(fēn),增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì),增(zēng)强联想;创造气(qì)氛,揭示本质,给人以启(qǐ)示。

  反问:加强语(yǔ)气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题格(gé)式:强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  设问:自问自答(dá),引(yǐn)起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考,使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语(yǔ)气等;

  对比:使所表现的(de)事物(wù)特征(zhēng)或所(suǒ)阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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