郑强老师引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目(mù)前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党(dǎng)委书记，职位已经不小。

他多年前已经(jīng)是教育界的(de)名(míng)人，所到之处(chù)，人流涌动，他就代表着人(rén)气(qì)。

同(tóng)时，由(yóu)于郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)为人(rén)直(zhí)爽，说话大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别(huà)一针见血，不(bù)想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角，他(tā)的每(měi)次(cì)发言大都会引(yǐn)发一定的热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好(hǎo)事(shì)，学校邀请郑强去演讲，必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足(zú)轻重(zhòng)的(de)地位(wèi)以及颇(pǒ)高的(de)人气。

青(qīng)岛大(dà)学的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还(hái)有青(qīng)岛的官员、代表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中(zhōng)，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员，使得(dé)此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中，有些青(qīng)岛的官员离席(xí)了(le)，整个演讲席(xí)的前排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为(wèi)是你们给(gěi)大学面(miàn)子，邀请你们来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为(wèi)他们(men)身上存(cún)在官僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演讲(jiǎng)，就是走(zǒu)个过场。

郑强(qiáng)老师(shī)的(de)话，有人支(zhī)持，有(yǒu)人(rén)反对。

支持(chí)者认为，郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要，领导(dǎo)都(dōu)来(lái)听演讲了(le)，应(yīng)该给学生树(shù)立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不久离(lí)席，是对他(tā)人的不尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师公开批评(píng)这些人，是(shì)知识分子的风骨。

大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别>

反对者则认为，领(lǐng)导(dǎo)过去(qù)就是出(chū)席开幕式而已，又不(bù)是(shì)听(tīng)你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑(zhèng)强还是感觉(jué)自己被(bèi)怠慢了，面子上过(guò)不去(qù)罢了，哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。

公说公有理(lǐ)，婆(pó)说婆有(yǒu)理，各方各执一(yī)词(cí)，互不相让。

郑强老师批(pī)评离场现场，是(shì)在乎面子？

中途离(lí)场的(de)领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体(tǐ)分析，不可一(yī)概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程(chéng)忙，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事，中途离场，也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒(mào)，不想(xiǎng)坐在台下听演(yǎn)讲内容(róng)，所以溜之大吉，那就无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕(bì)竟(jìng)领(lǐng)导还是要做好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用(yòng)，如(rú)果领导一(yī)言不(bù)合都提(tí)前走，那年(nián)轻的学子，相对来(lái)说(shuō)更加心浮气(qì)躁，哪还有心思听下去(qù)呢(ne)。

做任(rèn)何事，都需要耐心(xīn)和恒心。

年(nián)轻学子如果养成(chéng)随性而为的(de)习惯，那做任何(hé)事都可能是一(yī)时热度(dù)，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中途离席(xí)，必然当作没有任何事(shì)发(fā)生，若无其事地继续提前(qián)准备好的演讲内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不，他要(yào)将这种(zhǒng)他看来不好的现(xiàn)象说出来(lái)，加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错，这种(zhǒng)敢于说出自我想法的(de)老师，值得肯(kěn)定。

大学(xué)，非(fēi)有大楼之谓也，有大师(shī)之谓也。大学真正(zhèng)的目的，是(shì)培养学生，是教书育人，是(shì)产生(shēng)更(gèng)多的大师(shī)。

郑强对官僚主义(yì)的批评(píng)，是否有助于大学(xué)的进步(bù)，学生(shēng)的(de)培养，仁(rén)者见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高(gāo)校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽之(zhī)人，能发自内心，不(bù)怕(pà)得罪人地说出(chū)心中想法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的高(gāo)校，大抵是没有太大的(de)创(chuàng)新力(lì)的。

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