原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离(lí)异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么(me)说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活(huó)在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关(guān)心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个(gè)新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生(shēng)家(jiā)庭的(de)影响，才不致将原(yuán)生家庭一(yī)些负面的(de)元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子(zi)，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择(zé)，前(qián)路(lù)漫(màn)漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要(yào)更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大(dà)成(chéng)人(rén)，自我(wǒ)的(de)人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻(pì)自(zì)闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了这个(gè)世界，也将会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一(yī)个(gè)孩子(zi)，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子心理感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和充满(mǎn)冲突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中长大(dà)，会(huì)大大提(tí)高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是(shì)不(bù)稳固的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆(cuì)弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需(xū)要(yào)父(fù)母看(kàn)到并接受他们(men)真(zhēn)实的(de)样(yàng)子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己(jǐ)的(de)评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他(tā)应对各种社交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的(de)如父(fù)母期望的(de)那样发生改(gǎi)变，反而(ér)他们会(huì)因此不(bù)能了(le)解自(zì)己(jǐ)的(de)优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现(xiàn)在是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的样子，拒(jù)绝(jué)接(jiē)受(shòu)孩(hái)子(zi)的本性，一方面(miàn)会(huì)导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉(jué)得自己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会(huì)造(zào)成这些后(hòu)果(guǒ)：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等(děng)等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或(huò)在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来(lái)要求(qiú)自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们(men)总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道了自(zì)己真实(shí)的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会极(jí)端(duān)依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们(men)那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么(me)对一(yī)个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的情感会(huì)决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的(de)认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的世界观(guān)、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比(bǐ)：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个(gè)体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的是父(fù)母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子(zi)开始自我否定，对(duì)他人抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是别人(rén)的(de)错误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不论怎(zěn)么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际(jì)传承(chéng)的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往(wǎng)有个选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在(zài)他们(men)的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的(de)错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但(dàn)不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个无比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人都(dōu)十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母(mǔ)的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之(zhī)间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一(yī)次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为(wèi)伤(shāng)害(hài)对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺(quē)乏(fá)边(biān)界的情感关(guān)系，会让人变得窒息(xī)，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有特(tè)别(bié)不容易(yì)的一(yī)面，但也(yě)有特别强(qiáng)大(dà)的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄(líng)人(rén)的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情(qíng)能力，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你的父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱(bào)它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了(le)你(nǐ)选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心(xīn)深(shēn)处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无(wú)助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所不(bù)能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先(xiān)看做(zuò)是(shì)一个(gè)被(bèi)爱的问题，而(ér)不是去(qù)爱(ài)和(hé)有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知识并(bìng)付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安(ān)全型人(rén)格其实，是(shì)没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如(rú)果你感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈那时(shí)候(hòu)需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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