大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么(me)是(shì)学分制，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量(liàng)学生学(xué)习质和量的(de)归纳教育管理准则的。

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大(dà)学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的规范是什(shén)么

　　学(xué)分(fēn)制，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的(de)归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的(de)大学开端试行(xíng)学(xué)分(fēn)制，现在学(xué)分(fēn)制(zhì)变革已(yǐ)在(zài)国内高校全面(miàn)推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学(xué)生(shēng)学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践(jiàn)环节的详细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育方案(àn) 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部分(fēn)校园也有(yǒu)按学分收费的准则(zé)。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大学期间的学(xué)习常识(shí)的广(guǎng)度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成了(le)点评(píng)学生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量(liàng)学生(shēng)学(xué)相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗习质量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美(měi)国(guó)哈佛(fú)大(dà)学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制(zhì)合(hé)称三大教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学(xué)年学(xué)分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的特相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方(fāng)案性强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密(mì)完好的特性，又具有(yǒu)学分制的(de)某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课(kè)程的选修(xiū)方面，给予学生在必定范(fàn)围内的自由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得(dé)的结(jié)业总学分作为结业规范的一种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培(péi)养(yǎng)目标(biāo)和教(jiào)育(yù)方案中各门课程及(jí)教育环节的学时量(liàng)，确(què)认每门课(kè)程(chéng)的学分，设置必修课(kè)和(hé)选修课(kè)，规则各类课(kè)程的份额，以及准予学生(shēng)结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分制是在(zài)学(xué)分制基础上发生的(de)一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成果的(de)质量，以及(jí)学年(nián)和结业总成果质(zhì)量的教(jiào)育管理准则,，其核算公式(shì)为(wèi):学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也(yě)是在(zài)学分制的基础上(shàng)发生的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的(de)学分，依据课(kè)程(chéng)类别(bié)，求学成果差(chà)异(yì)等别离确(què)认不同的权重系数，方案学(xué)分乘以(yǐ)权重系数(shù)，得出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并(bìng)做为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在要求学(xué)生修(xiū)满教育方案(àn)规则的(de)最(zuì)低学格外，还应修满课外(wài)附加(jiā)学分才干(gàn)结业的(de)一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可依(yī)据学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与学术(shù)活(huó)动、思(sī)想品(pǐn)德与社(shè)会工作(zuò)、文(wén)体活(huó)动与(yǔ)公益活(huó)动的状况来鉴定。

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