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水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程是(shì)医学(xué)基础(chǔ)课(kè)基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数(shù)最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克对于(yú)解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程以及怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论(lùn)，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)，怎(zěn)样学(xué)好护理学专业，怎样学好护理学基础300字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什(shén)么是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了(le)对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器官(guān)，要(yào)多记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的(de)概念，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构(gòu)，那(nà)么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解(jiě)释(shì)一些人(rén)体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您(nín)好，您(nín)可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　希望(wàng)可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我(wǒ)觉(jué)得(dé)现在学习护理专业还是(shì)挺不(bù)错的(de)呀，未来的就业前景也是(shì)相(xiāng)当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专业已经被列为(wèi)了(le)紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段(duàn)时间，这个专业都会(huì)被重(zhòng)点扶(fú)持，现在(zài)我们国家的(de)护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是(shì)最近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本科生在很(hěn)多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如(rú)果你准备去选(xuǎn)择护(hù)理专业(yè)，那(nà)么你(nǐ)本身必水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼须要特(tè)别的热爱这个行业，另外就(jiù)是(shì)你(nǐ)必须要是一个特别(bié)有爱(ài)心，非常(cháng)有责(zé)任心，平时也是比较细心(xīn)的(de)一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要(yào)培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不(bù)管是哪一个专业，我们都必须要(yào)付出(chū)全(quán)部的精(jīng)力(lì)，这样我们在(zài)这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最(zuì)多(duō)的几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要(yào)重点攻克。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态(tài)时(shí)的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课(kè)大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要是解(jiě)释(shì)一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞(bāo)的(de)物质(zhì)能量代(dài)谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么的精(jīng)巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情(qíng)形，或者就一个现象存在好多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代(dài)谢过(guò)程，要(yào)记很(hěn)多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完(wán)成一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会涉(shè)及十几二十种(zhǒng)物(wù)质，还(hái)要记住(zhù)每一步(bù)发生的器官以及发(fā)生的条件，想要记得准确而且完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些歌(gē)诀帮助(zhù)记(jì)忆，比如在记忆人体八(bā)种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用(yòng)词头法(fǎ)，把八(bā)种氨(ān)基酸的词头提出来组成(chéng)一句(jù)相(xiāng)对容(róng)易记忆(yì)的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把八种(zhǒng)不相(xiāng)关又(yòu)难记的(de)名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药(yào)理，这门课程也是让人(rén)头疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名字都是外文翻译的，只是(shì)些无意义生(shēng)僻字(zì)的堆(duī)积(jī)，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课(kè)的(de)内容非常系统而有条(tiáo)理，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反应包括(kuò)副作用(yòng)、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每一种药物都有其(qí)不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢(màn)心率、减慢传导(dǎo)的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目(mù)的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用(yòng)药目的，就成了对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课(kè)。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院(yuàn)以后，我(wǒ)们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等(děng)等(děng)有趣且(qiě)实用的课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医就会学到(dào)很(hěn)多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单(dān)的中药(yào)配方(fāng)等等，这些内容(róng)不仅仅可以在临床传(chuán)授给患(huàn)者，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言也是受用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经(jīng)的(de)时候，按压(yā)或针刺虎口(kǒu)处的合(hé)谷穴，也(yě)能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识非常(cháng)实用，我们平时身体(tǐ)有些许不(bù)适的时(shí)候，也可以(yǐ)实地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不(bù)仅(jǐn)限于(yú)课堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们(men)分小组练习(xí)或者角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如果不能(néng)解(jiě)决，及时(shí)找(zhǎo)领导处理，原(yuán)则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是(shì)推(tuī)卸责(zé)任，而(ér)是一个技巧，首(shǒu)先留(liú)出一段(duàn)时间让患者(zhě)情绪冷静下来(lái)；其次领导出面会使得(dé)患(huàn)者有(yǒu)被重视的感觉，也会(huì)重新审视自己的行为，从解决(jué)问题的目的出发，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课(kè)程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从(cóng)来不会有人逃课，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻(qīng)松通过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得的让同学满意(yì)的优质(zhì)课(kè)程。

　　除了上面(miàn)提(tí)到(dào)的(de)相对(duì)轻松的课程外(wài)，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科(kē)、妇科(kē)护理学(xué)其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝(sī)毫(háo)也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基(jī)础是一门理论联系实(shí)际的(de)课程。

　　从入院时如何(hé)接待(dài)病人，如(rú)何填写各种(zhǒng)表(biǎo)单，如(rú)何写(xiě)护理病历，以及患者住院(yuàn)期(qī)间可能会(huì)实施的各种(zhǒng)护(hù)理操作：急救(jiù)护理、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及到如(rú)何(hé)与(yǔ)患者(zhě)沟通，建立良好的(de)护患关(guān)系，沟通的过程中35%属于(yú)语言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见语(yǔ)言沟通对于(yú)信息(xī)传达的作用并没有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体语言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常(cháng)好(hǎo)的(de)关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的(de)手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好的(de)护患关系，建(jiàn)立怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准备好一切，尽量满足患者的(de)要求，就能称之为优秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在患者完(wán)全不能自理的时候(hòu)，确实(shí)应该尽量(liàng)提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充分调(diào)动其积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能(néng)养成依赖别人的(de)习(xí)惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要(yào)目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会(huì)、提高生活质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这(zhè)四门(mén)课程都(dōu)会有每周一次临床见习的机会，大致内(nèi)容(róng)是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护(hù)士的工作(zuò)流(liú)程、病房环(huán)境，以及各种疾病的临床表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成一份护理(lǐ)病历(lì)；下午(wǔ)要聚在一起(qǐ)讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的(de)内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说外(wài)科(kē)护理学，主要是(shì)介绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包(bāo)括术(shù)前护理、术后护理(lǐ)、出院指(zhǐ)导等三个部分，像一般(bān)手术病人术后(hòu)通常(cháng)会出现(xiàn)的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等(děng)。

　　疼(téng)痛(tòng)不(bù)仅痛苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异(yì)很大，每个(gè)人(rén)对(duì)疼痛(tòng)的耐受都不一(yī)样，因此护理人员不能根据(jù)其他患者的(de)经(jīng)验来判断另(lìng)一个患者(zhě)的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现(xiàn)出(chū)来的表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心(xīn)的(de)问(w水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼èn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小(xiǎo)时(shí)左右，如无其他(tā)不适可以开始进食(shí)；消化道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况(kuàng)逐渐恢(huī)复(fù)饮食，而且要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产(chǎn)气的食物(wù)，以免影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励(lì)早期(qī)下床活(huó)动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程(chéng)度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸(shēn)屈运动、翻身等等(děng)，术(shù)后(hòu)第3-4天便可尝(cháng)试离床活(huó)动，由床边活(huó)动(dòng)开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实(shí)习包(bāo)括一年(nián)半的护(hù)理实(shí)习(xí)与半年的医疗实习(xí)，护(hù)理(lǐ)实习(xí)是在各个科室跟(gēn)着(zhe)护士老师从事(shì)护(hù)理工作，医疗实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事(shì)医(yī)生工作。

　　临(lín)床实(shí)习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面(miàn)对的(de)对象是病人，不是数据不(bù)是机器，而是一(yī)个个生命，因(yīn)此你的(de)任何一(yī)个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题(tí)，大到(dào)你(nǐ)不能(néng)承担，而且会给病(bìng)人及(jí)家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查(chá)包括：操(cāo)作前查(chá)，操作时查，操作(zuò)后查(chá)；七(qī)对包括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院是(shì)个高危环境(jìng)，要比普(pǔ)通(tōng)人接(jiē)触的高致病(bìng)性病菌多得(dé)多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得保护自(zì)己，严格(gé)遵守(shǒu)医院制定的各(gè)项(xiàng)防护制度(dù)，尤其是(shì)针具与血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除(chú)了(le)对自(zì)己的身体负责，还要对自(zì)己的学业负责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可能(néng)时时想着要(yào)给你讲授知识(shí)，只能自己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而且还要做(zuò)到及(jí)时与(yǔ)理(lǐ)论相(xiāng)联(lián)系，白天在临(lín)床见(jiàn)到不熟悉(xī)的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查查(chá)书(shū)弄(nòng)清楚来(lái)龙去(qù)脉，这对(duì)知识的理解及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只(zhǐ)是想要学(xué)习(xí)怎么护(hù)理，而不是从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要做(zuò)好面(miàn)对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备(bèi)了。

学(xué)护理(lǐ)专业，能(néng)学(xué)到护理知(zhī)识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都向往成为(wèi)都市(shì)“白富(fù)美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花(huā)费大量的(de)时间金钱来做美容护理，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身体(tǐ)更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理(lǐ)工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比医(yī)院(yuàn)医护(hù)人员高。

　　所以如果有机(jī)会(huì)从事这个(gè)行业的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好护理专(zhuān)业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这个专业越来越受(shòu)到(dào)人(rén)们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是(shì)因为护(hù)理(lǐ)专业对于整(zhěng)个医(yī)疗团(tuán)队起着(zhe)决(jué)定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护理团队已经如何发展成为整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢(ne)？

　　首先(xiān)，学习护理专(zhuān)业的学(xué)生，一定好的自主学习(xí)的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习(xí)专业(yè)的知识，也(yě)应(yīng)该课外(wài)多看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认知能(néng)力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局(jú)限在(zài)课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很(hěn)好的教学(xué)团队(duì)，但是(shì)最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组(zǔ)织有(yǒu)在医(yī)院实习的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用(yòng)到临(lín)床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需要很好的(de)专业(yè)技能(néng)，随(suí)着护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今(jīn)的(de)护理不仅仅是(shì)简单的打针(zhēn)输液或(huò)者(zhě)注重生(shēng)活上护理(lǐ)，而是一项(xiàng)专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的(de)技术(shù)娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安全感，让(ràng)病人有一个好的心(xīn)情，这才符(fú)合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职(zhí)业精神(shén)和(hé)为人民服务(wù)的精(jīng)神。

　　因为大家都知(zhī)道护理工作是(shì)很忙的，有时候连(lián)续(xù)好(hǎo)几个月都没有休息，那么(me)这个时候一定要有集体(tǐ)主义(yì)精神，在(zài)集体(tǐ)利益和个(gè)人利益不冲突的(de)情况(kuàng)下选(xuǎn)择(zé)集体利(lì)益。

　　学习好专业(yè)的护(hù)理知识，要选择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自(zì)己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心态，好好学习(xí)专业(yè)的(de)护理知识，为医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是(shì)对护(hù)士的(de)崇拜(bài)，专还是(shì)希望自己也(yě)可以救(jiù)属死扶伤！救人！至(zhì)于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理(lǐ)论知识联系(xì)实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学(xué)心(xīn)理(lǐ)学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实(shí)习、社区(qū)实习、论文(wén)撰写等，一(yī)般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部(bù)委(wěi)列入国(guó)家紧缺人才(cái)专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织对各成员国卫生人才资(zī)源统计结果显示，许多(duō)国(guó)家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量(liàng)远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医(yī)护比例严重失(shī)调(diào)。

　　按照卫(wèi)生部(bù)要求，我(wǒ)国医院的(de)医生和护士(shì)的比例(lì)是1：2，重要科室医生和(hé)护士的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达(dá)不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相(xiāng)差很(hěn)大，与(yǔ)发达国(guó)家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随(suí)着国(guó)际(jì)医(yī)疗市场对(duì)护理人员的需(xū)求激增(zēng)，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆(bǎi)在各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及全(quán)球其他(tā)国家将急需200万护理人才，国(guó)际人力(lì)资(zī)源(yuán)公司(sī)已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国。