音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是音乐教(jiào)育(yù)类一般特(tè)指音乐教育专业的(de)。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设(shè)和教育改(gǎi)革发(fā)展需要的具有较好音乐(lè)素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要(yào)包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另(lìng)一个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材进行整合(hé)、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算完成全(quán)部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演奏出(chū)来的(de)音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部最后即便(biàn)没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部(bù)分(fēn)音响并不(bù)适(shì)合(hé)真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的(de)音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没(méi)有最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所(suǒ)有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个(gè)因素(sù)就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学(xué)位，而大(dà)学教(jiào)师就需要(yào)硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教育学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个(gè)地区每(měi)个学(xué)校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音(yīn)乐表(biǎo)演课(kè)程给学(xué)生时间和资源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练(liàn)他们在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学生在(zài)入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作(zuò)/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十年代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作的(de)音(yīn)乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑(yí)非(fēi)电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。施为什么读yi什么意思，施怎么读啊

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的(de)所有领域都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，施为什么读yi什么意思，施怎么读啊通过与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入竞争激烈(liè)的(de)词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自(zì)己的风(fēng)格，并获得在不(bù)断发展的音乐(lè)产业中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作(zuò)曲(qū)编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方施为什么读yi什么意思，施怎么读啊面的风格(gé)、创作方式(shì)等(děng)。

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