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颜元的教育思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认为(wèi)人才(cái)是治(zhì)国(guó)安(ān)民的(de)根本(běn)，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学(xué)的经(jīng)世致用(yòng)人(rén)才。

　　“实德(dé)实才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才(cái)，另一(yī)种是“终身止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大”、“三物(wù)”作(zuò)为(wèi)教育内容，这就是颜(yán)元所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大闭门读(dú)书和空谈理义(yì)，因为其脱离实(shí)际，不能(néng)解决实际问题(tí)还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习知(zhī)识，而是(shì)主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的(de)目的在(zài)于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教(a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大jiào)学：颜元在自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定(dìng)了各(gè)斋具体教育内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适应当时的(de)实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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