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怎样(yàng)给青(qīng)春期女孩(hái)心理疏(shū)导的话，怎(zěn)样(yàng)对青春期女孩进(jìn)行心(xīn)理教(jiào)育

　　表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　每个人都(dōu)巴(bā)望得到他(tā)人的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适(shì)时、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生(shēng)活(huó)

　　教师(shī)可以通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生的(de)课(kè)余生活，从而转移(yí)注意(yì)力，使学生把精力用到其他方(fāng)面去(qù)。

　　如(rú)参加(jiā)体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学(xué)校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术(shù)小组(zǔ)等，尽可能多地和(hé)同性朋(péng)友(yǒu)一(yī)起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是(shì)环境(jìng)的(de)产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文环境和自然环(huán)境寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册对孩子起着耳(ěr)濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处(chù)理(lǐ)人与人之间的关系(xì)上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维(wéi)质(zhì)量(liàng)和人格魅(mèi)力，形成杰(jié)出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控(kòng)制(zhì)好自己(jǐ)的心情(qíng)，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一些关于(yú)性方面的知(zhī)识，正确明(míng)白认清正视这个(gè)问题。

　　然(rán)后去引导青春期孩(hái)子们(men)的心(xīn)理问题。

　　3）青春期是一个发育(yù)重要时(shí)期，各种生理(lǐ)，心理都在(zài)发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)

　　 青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我(wǒ)们(men)每个有都有青(qīng)春期，在青(qīng)春期的(de)时候我们会想很(hěn)多东(dōng)西(xī)，女(nǚ)孩更是如(rú)此，家长(zhǎng)一(yī)定要做好孩(hái)子的心理疏导，把孩子引向(xiàng)正(zhèng)途。

　　那(nà)么接下(xià)来(lái)我带大家一起详(xiáng)细了(le)解(jiě)下青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个(gè)人(rén)都巴望得到(dào)他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子，学(xué)会赏识(shí)孩子(zi)，学(xué)会换(huàn)个(gè)视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生(shēng)活

　　 　　教(jiào)师(shī)可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学(xué)生(shēng)的(de)课余生活，从而转移注(zhù)意力，使(shǐ)学生把精力(lì)用到其(qí)他(tā)方(fāng)面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学(xué)校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对(duì)孩子起着(zhe)耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的关(guān)系(xì)上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃(chī)苦耐劳(láo)等思维(wéi)质量和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如(rú)何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一(yī)个(gè)反抗(kàng)时期(qī) ,要(yào)合理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩(hái)子乱发脾气(qì)，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期(qī)是一个(gè)性(xìng)冲动(dòng)时期，主动学习一些(xiē)关于(yú)性(xìng)方面的知(zhī)识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去(qù)引导青春期孩子们(men)的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要(yào)时(shí)期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎样(yàng)才能更好的度(dù)过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多元化的社会。

　　人(rén)们的思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)参差不齐，特(tè)别是一小(xiǎo)部分人为追(zhuī)逐名(míng)利，不(bù)择手段(duàn)，对(duì)思想(xiǎng)处于转(zhuǎn)形时(shí)期的`孩子产生(shēng)不小的(de)影响。

　　作为父(fù)母，道德要(yào)从(cóng)自己(jǐ)做起，自觉抵制一些不良思(sī)想(xiǎng)的(de)侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的言行(xíng)与法律及社会道(dào)德(dé)相偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危害性(xìng)，将孩子(zi)引到正确的轨道上来，同(tóng)时激励(lì)孩子树(shù)立(lì)正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则(zé)。

　　家(jiā)长首先(xiān)要为(wèi)孩子酿造一个良(liáng)好的学习(xí)氛围(wéi)。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的(de)家长一定能进(jìn)行教育出(chū)一个爱学习(xí)的孩子。

　　如(rú)果(guǒ)家长(zhǎng)自己都(dōu)不能管(guǎn)住自己(jǐ)，整天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下(xià)来看书(shū)做作业，恐怕是(shì)不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做孩子的知心朋(péng)友。

　　首(shǒu)先要了(le)解孩子的(de)生(shēng)理(lǐ)变化。

　　帮助孩子(zi)正确认识和接纳自己的生理变(biàn)化，珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和(hé)神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱(ruò)，此时需要家长(zhǎng)和老师配合，适时(shí)引(yǐn)导帮助。

　　了(le)解孩子的(de)心理变化，也尤其重要，青春期的(de)女孩，开始(shǐ)有了成(chéng)人感(gǎn)，思维的独立性和批判(pàn)性(xìng)显著发展起来，但能力(lì)不(bù)强，仍(réng)带有片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性爱(ài)和恋(liàn)爱的需求；人际(jì)关系逐渐频(pín)繁，渴望找到(dào)与(yǔ)自己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的(de)朋(péng)友，但不善于(yú)把(bǎ)感情与理智结合(hé)起来。

　　这(zhè)就(jiù)需要家长(zhǎng)指导帮助(zhù)，家(jiā)长要经常(cháng)与孩(hái)子(zi)沟(gōu)通思想，了解了(le)孩子所思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子(zi)的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要对青(qīng)春期的(de)孩子(zi)抱有(寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册yǒu)成见。

　　总认为这(zhè)个阶段(duàn)的孩(hái)子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立意识的迹象(xiàng)便极力压(yā)制，担心稍有让步，就会导致(zhì)孩子(zi)步入歧途(tú)。

　　父(fù)母反应越激烈(liè)，孩子们就越会坚持己见；父(fù)母若强行压制(zhì)，不但没有成效，还会(huì)适得(dé)其(qí)反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩(hái)子文化知识的学习，对孩子的身(shēn)体锻炼关注甚少。

　　要知(zhī)道，没(méi)有强健的体魄(pò)，没有健康的心态(tài)。

　　再大(dà)的理想与抱(bào)负也(yě)因心有余(yú)而力不(bù)足而难以达到。

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