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each of后面加单数还是复数谓语,each of 后跟单数还是复数 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前担(dān)任太原理工(gōng)大(dà)学的党(dǎng)委(wěi)书记,职位已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人,所到之处,人流涌动,他(tā)就代表(biǎo)着人气。

同时,由于(yú)郑强(qiáng)老师为(wèi)人直(zhí)爽,说(shuō)话一针见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他(tā)的每(měi)次发言(yán)大都会引(yǐn)发(fā)一定的热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事(shì),学校邀请郑强去演讲,必然也(yě)是(shì)看中了郑强(qiáng)在教育(yù)界举足(zú)轻重的地位以及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是(shì)领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有(yǒu)争议_黑(hēi)料正能量(liàng)

青岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆(qìng),举办(bàn)得相当隆(lóng)重,受邀(yāo)的不(bù)仅有郑(zhèng)强,还有青岛的官员、代(dài)表校友(yǒu)、社会(huì)各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀(yāo)而来(lái)的官员,使得(dé)此次(cì)演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在(zài)演(yǎn)讲的过程中(zhōng),有些青岛的官员离席了,整个(gè)演(yǎn)讲席的前排空(kōng)出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概(gài)看(kàn)出了这(zhè)种情况。

他在台(tái)上直接炮轰离(lí)席的官员领导:“不(bù)要以为是你们给大学面子(zi),邀请(qǐng)你们来,是大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚主义(yì),来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>each of后面加单数还是复数谓语,each of 后跟单数还是复数</span>的(de)面子(zi)重要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能量

郑强老师的话,有人(rén)支(zhī)持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对(duì)。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该(gāi)给学(xué)生(shēng)树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是(shì)对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开(kāi)批评这(zhè)些人,是(shì)知识分子(zi)的风骨。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子重要还(hái)是(shì)领导时(shí)间重要?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑料正能量

反对(duì)者则认为,领导过去就是出席(xí)开幕式而已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时间听你(nǐ)讲话,郑强还是(shì)感觉(jué)自己被怠(dài)慢了,面子(zi)上过不去罢了,哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓(xìng)发(fā)声。

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公说公(gōng)有理,婆说(shuō)婆有理,各方各执一词(cí),互不(bù)相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离(lí)场的领导,到底对或者不对(duì)呢?

具体问题,具(jù)体分析,不(bù)可一概而(ér)论。

领(lǐng)导(dǎo)一般(bān)行程忙,事多,如果真有急事,中途(tú)离(lí)场,也情有可原。

但如果领导(dǎo)们(men)是对演讲内(nèi)容(róng)不(bù)感冒,不想坐在台下(xià)听演讲(jiǎng)内容,所以溜之(zhī)大吉,那就无法令(lìng)人(rén)赞同了(le)。

毕竟领导还(hái)是要做好学(xué)生的(de)表率和(hé)带头作(zuò)用,如果领导一言(yán)不合都(dōu)提前走,那(nà)年轻的学子,相对来说更加(jiā)心浮气躁,哪还有(yǒu)心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性(xìng)而为(wèi)的习(xí)惯,那做任何事都可(kě)能是(shì)一时热度,难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者,看到有人中途(tú)离席(xí),必然当作没有任何事发生,若无其事地(dì)继续提前准备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不,他要将这种他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说(shuō)出来(lái),加以批评。

无论他批评的对与错,这(zhè)种敢(gǎn)于说出(chū)自我想法的老师,值得肯定。

大(dà)学,非(fēi)有大楼之谓(wèi)也,有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的(de),是培养学生,是教书育人,是产生更多(duō)的(de)大师。

郑强对官僚主义的批评(píng),是否有(yǒu)助于(yú)大学的(de)进步(bù),学生(shēng)的(de)培养,仁者见仁,智(zhì)者见智。

个人看来,高(gāo)校(xiào)中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦(tǎn)率(lǜ)和(hé)直爽之(zhī)人(rén),能发自内(nèi)心(xīn),不(bù)怕得罪(zuì)人(rén)地说出心中想法,对高校(xiào)是件好(hǎo)事。对很(hěn)多(duō)事情意见(jiàn)均(jūn)一致的高校,大抵是没(méi)有太大的创(chuàng)新力的。

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