大学(xué)的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么(me)是学分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学(xué)生学习质和量的(de)归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则的。

　　关于大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分的规范是(shì)什么以及大学的(de)学分是啥意思，大学学分是干什(shén)么的，大(dà)学(xué)学分的规范(fàn)是什(shén)么，大学学分是干啥的，大(dà)学里学分是什么等问题(tí)，小编(biān)将为你收拾以下常识(shí)：

大(dà)学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质和(hé)量的(de)归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　与(yǔ)班(bān)建制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试(shì)行学分(fēn)制，现在学(xué)分(fēn)制变革已在国(guó)内(nèi)高(gāo)校全面推(tuī)开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是(shì)用于(yú)核算学生学(xué)习量(liàng)的一种 计量单位(wèi) ，按学期(qī)核算，每门课程及(jí)实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有(yǒu)按学分收(shōu)费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学生在(zài)大学期(qī)间(jiān)的学(xué)习常识的广度，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某(mǒu)些(xiē)大学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了点评学生优异(yì)程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为(wèi)中心，以(yǐ)位置为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡量学生(shēng)学(xué)习(xí)质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底学(xué)分制的特征。

　　它既(jì)保留了学(xué)年制方(fāng)案性强、专业分类刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音紧密完好的特性(xìng)，又具有学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获(huò)得的结业(yè)总学分作为(wèi)结业规(guī)范的一种教(jiào)育管(guǎn)理准则，它要求(qiú)依(yī)照(zhào)培养目标和教(jiào)育方案(àn)中各门(mén)课程及教(jiào)育环节(jié)的(de)学时量(liàn刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音g)，确认每门(mén)课程(chéng)的学分，设置(zhì)必修课(kè)和选修(xiū)课，规(guī)则(zé)各类课(kè)程的份额，以及准予学生结业的(de)最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学(xué)生每门课程的学习成果的质量，以及学年和结业(yè)总(zǒng)成果(guǒ)质量的(de)教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算公(gōng)式(shì)为:学分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制(zhì)的基础上发生(shēng)的(de)一种能用以显现学(xué)生对某些(xiē)要点课程的学(xué)习质量，以区(qū)别学(xué)生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分，依(yī)据课程类别，求(qiú)学成果差异等别离确认不同的权重系(xì)数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学(xué)习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生(shēng)修(xiū)满教育方(fāng)案规则的(de)最低学格(gé)外，还应修满课外附加(jiā)学(xué)分才干(gàn)结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依据(jù)学生参与学科比赛与学术活(huó)动、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的(de)状况来鉴定。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音