小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同(tóng)素(sù)异形体(tǐ)之一(yī)石(shí)墨做笔(bǐ)芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照(zhào)笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相对较硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合(hé)绘(huì)画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他(tā)作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生来说(shuō)，学(xué)习写字实际(jì)也是一种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边(biān)学习课文，一(yī)边进行生字、词语和(hé)段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了(le)写字水平(píng)。

　　特别(bié)是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当然(rán)有很多人(rén)认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机(jī)代替写字，写字(zì)教学不(bù)必再(zài)强调了，但日常生活(huó)中更多时候还是不(bù)能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作(zuò)的基(jī)础，是(shì)1—2年(nián)级的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学(xué)生(shēng)字(zì)写(xiě)得好坏，与他的学(xué)习有(yǒu)很大(dà)的(de)关(guān)联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿(ér)子的习(xí)字(zì)非常重视，在家书中对于(yú)习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于一(yī)个人一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是(shì)首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的(de)问题(tí)。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小孩子的东西总(zǒng)是(shì)容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了(le)好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的(de)老司(sī)机，初学写字(zì)的(de)小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一次(cì)拿笔的(de)小朋(péng)友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样，用专家的口吻给家长们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没有写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微(wēi)软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大(dà)家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍(biàn)比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是太(tài)白，为(wèi)了让写出(chū)来的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页(yè)都(dōu)留(liú)有(yǒu)很深(shēn)的印记，导(dǎo)致下一页不光(guāng)滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的(de)问题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不全，为(wèi)了加大力(lì)量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二(èr)年级小朋友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(d融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写uì)的一个很(hěn)重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的(de)融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要(yào)想写出来的字(zì)能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折(zhé)断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写(xiě)出来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写(xiě)字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就(jiù)容(róng)易正确了(le)。

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