通常(cháng)欺(qī)凌者不(bù)觉得(dé)自己有错(cuò)，而且受害(hài)者怕(pà)事，默默承受而不敢反(fǎn)抗(k不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情àng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是(shì)容(róng)易(yì)察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的(de)照片进(jìn)行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查，而在此(cǐ)次(cì)北京市各(gè)区(qū)公布的(de)实施(shī)方案中，除(chú)了对调查(chá)时间(jiān)有要求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了严(yán)格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校要(yào)与属地派出所、司法等(děng)部门进(jìn)行对(duì)接。

校(xiào)园暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力(lì)的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的(de)物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者(zhě)明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人身(shēn)损害，学(xué)校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为(wèi)能力人在(zài)幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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