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中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将

中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写作业,认(rèn)真(zhēn)的与认真地是认真的(de)和认真地(dì)的区别(bié)在于用法不同,认真“的”后面接名词(cí)的。

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认(rèn)真地(dì)还是认真的写作(zuò)业,认真的与(yǔ)认(rèn)真地

  认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于(yú)用法不(bù)同(tóng),认(rèn)真(zhēn)“的”后面(miàn)接(jiē)名词。

  例如:认真(zhēn)的学(xué)习;

  认真(zhēn)“地”后面接动词(cí),例(lì)如:认真地(dì)跑步(bù)。

  意思是信以为真;

  当(dāng)真;

  严肃(sù)对待,不马虎。

  示例(lì):1、我们学习要踏(tà)实(shí)认(rèn)真(zhēn),不要(yào)好高(gāo)骛远。

  2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真(zhēn),生怕出现(xiàn)什么(me)差(chà)错。

  中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng),不要三心二意。

  4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还(hái)是认真的写作(zuò)业,哪(nǎ)个是正确(què)的用(yòng)法(fǎ)?

  “认真地(dì)做作业”用地是:地(中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将dì);

  “地”的(de)结构蔽(bì)蔽告特(tè)点也必须和它(tā)前面的词和(hé)词组构成一种特有(yǒu)形式来(lái)为它后面的动词服(fú)宏明务,构成(chéng)“状动关系”。

  如(rú):他认认真真(zhēn)地写。

  此处的“地”便为状语的标志,应读de。

  她愉快地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的”的结构(gòu)特点是必须(xū)和它(tā)前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和说明后(hòu)面(miàn)的名词或并首代(dài)词,使(shǐ)前后(hòu)构成一种(zhǒng)“定名关(guān)系”。

  “的(de)”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

  3、“得(dé)”为结构(gòu)助词时,必(bì)须用在(zài)动词或形容(róng)词之(zhī)后,带着它后(hòu)面的词语(yǔ)为(wèi)其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的(de)补语。

  如:看得(dé)清清楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处的“得”便为(wèi)补语的标志,应读(dú)de。

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