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  12月4~6号,继续教育(yù)学院院长叶勇(yǒng)一行赴成都多所(suǒ)高校调(diào)研学习。

  调研组检查了四川交通职业技术学(xué)院、四川(chuān)交通运(yùn)输学校(xiào)2个函授教学点的面(miàn)授工作,并调研学习了函(hán)授点所在学校和成都中医药大学继(jì)续教育工作的成功经(jīng)验(yàn)。

  四川交通职(zhí)业技术学申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思院是(shì)全国高职院校前50强、四川省前三强,具有(yǒu)极强的行业特色与(yǔ)办学(xué)实力,也是我(wǒ)校(xiào)最早一批校外成(chéng)人教育函授站。

  四(sì)川省交通运(yùn)输职(zhí)业学(xué)校是我校在四川设立的(de)两个函(hán)授站之一,10多年来,一直与我校合(hé)作(zuò)开展成人学历教育(yù)专科(kē)层次的人才培养。

  在两所合作院校,大(dà)家就学历继续教育的教学模(mó)式、教学管(guǎn)理改革进行了深入(rù)探讨(tǎo),共同分析了当前(qián)学历和非(fēi)学(xué)历(lì)继续教育所面临(lín)的问题,讨(tǎo)论了继(jì)续教育未来的发展方向,并就如何拓展非(fēi)学历(lì)培训的市场、提(tí)高培训(xùn)质量、资(zī)源共(gòng)享等方面(miàn)达成了合(hé)作意向。

  在成都中医药大(dà)学,调研组(zǔ)一行了解(jiě)了该校(xiào)如何发挥全国双一(yī)流学校学(xué)科专业优势(shì),通过设(shè)置(zhì)中医学、护理学(xué)、营养食(shí)品与健康等专业(yè)性极(jí)强的专业,通过在全省各地市州全覆盖设立函授点(diǎn),通过先进的教学管理模式、教学质量保障措(cuò)施,拓(tuò)展(zhǎn)学历继续教育市(shì)场,确保近三年录取规模近万人的有效做(zuò)法。

  交流中,双方还共同分(fēn)析了学历(lì)和(hé)非学(xué)历继续教(jiào)育面临(lín)的生源(yuán)下降(jiàng)、培训市场(chǎng)竞争日(rì)趋(qū)激烈(liè)等新(xīn)的发展形势,讨论了继(jì)续(xù)教(jiào)育如(rú)何支持高校“双一(yī)流(liú)”建设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设,如(rú)何准确定位和未来发展思(sī)路等问题。

重庆交通大申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思(dà)学继续教育学院的介绍(shào)

  继(jì)续教育学院是(shì)重(zhòng)庆交通大(dà)学负责学历(lì)教育与非学历教育管理(lǐ)的(de)二级教(jiào)学机构。

  学院(yuàn)有在岗教职(zhí)兆唤工(gōng)59人,有中(zhōng)级以(yǐ)上(shàng)专业技术(shù)职务人员(yuán)38人,其中(zhōng)副(fù)高级(jí)以昌如上(shàng)职称12人(rén),具有较强的(de)师资(zī)力量。

  学院已拥有函授(shòu)、自(zì)考(kǎo)、成人脱(tuō)产和(hé)岗位培训等多种办(bàn)学形式。

  其中,继(jì)续教育中(zhōng)的学历(lì)教(jiào)育分布15个省(shěng)、市;各类各族迅(xùn)凯(kǎi)层次(cì)专业方向(xiàng)50多个;岗位培(péi)训拥(yōng)有全国20多个省、市的办(bàn)学网点。

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