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高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式,小3尺是多少厘米,3尺3是多少厘米说标题的作用(yòng)的答题模式和例题
小说(shuō)标题的作(zuò)用:情节上(shàng),点明中心事件或关(guān)键(jiàn)人、物,成为全(quán)文的线索;
人物(wù)上(shàng),突(tū)出(chū)人物形象或品质;
3尺是多少厘米,3尺3是多少厘米 主题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;
表达上,比喻象征的运用,形象而(ér)又(yòu)有生动,吸引读者的阅读兴趣。
文(wén)章情节即围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线(xiàn)索展(zhǎn)开,使文章结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。
文(wén)章(zhāng)的写作(zuò)线索大致可分为六大(dà)类:人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。
和题目相关的(de)主要有两类:物、情。
奠定感情基调、寄托作者情感。
物:以(yǐ)某(mǒu)物(wù)为(wèi)线索。
情:以谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为线(xiàn)索。
判(pàn)定标准(zhǔn):标(biāo)题中出现(xiàn)具体事物、或(huò)具体情(qíng)感,就(jiù)答这一点(diǎn)。
1、点明了(le)本文的写(xiě)作线索。
2、指(zhǐ)出线索是(shì)什么:以什么为线索(suǒ)。
3、指出(chū)线索带来(lái)的结构作用:贯穿全文,使(shǐ)文(wén)章结构完整。
小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题(tí)模(mó)式是什么?
小说标题作用答题格式:
(1)先看标(biāo)题的表(biǎo)层义:(词语(yǔ)的含(hán)义(yì),概括内(nèi)容,点明对象(xiàng))。
(2)再(zài)思考深层含(hán)义:(引申义、比喻义(yì)、象征义(yì));人物与人(rén)物的关(guān)系(xì)(表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明作者(zhě)的(de)情感与(yǔ)态(tài)度);主旨(zhǐ)与主旨的(de)关(guān)系(点明、揭示)。
标题的作用的答题(tí)格式:
1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。
就是从理解文章(zhāng)标题关键(jiàn)词的本义,字面义入手,联系文章内容,得出标(biāo)题的深层(céng)含义或作用。
2、分析标题修辞。
也(yě)就(jiù)是从理解文章标题的修辞手法(fǎ)入(rù)手,联系文章的(de)人物形(xíng)象及隐含(hán)的(de)情感来理解标题的含义或作(zuò)用。
3、看内容主旨。
从(cóng)文章的写作内(nèi)容(róng),作者感情,主题思想(xiǎng)入手,分析标(biāo)题(tí)揭示(shì)的思想内容。
标题的常(cháng)见作(zuò)用:
1、概括文章(zhāng)的主(zhǔ)要内容。
2、作为文章线索(文章(zhāng)情节围(wéi)绕这一线索展开)。
3、作(zuò)者(zhě)感情的出发点。
4、具(jù)有象征意义。
5、语带双(shuāng)关弊枯。
6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。
7、吸引读(dú)者兴趣。
表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情(qíng)感主旨。
此外(wài)还有作用:寓意(yì)含(hán)蓄,引人深(shēn)思;制贺(hè)橡造悬念,激发读者的阅(yuè)读兴趣。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了