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高考小说标题(tí)的作用的答题模式，小说标题(tí)的(de)作用的(de)答题模(mó)式外科鼻祖是谁？和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征(zhēng)的运用，形(xíng)象而(ér)又有生动(dòng)，吸(xī)引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作线(xiàn)索(suǒ)大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标(biāo)准：标(biāo)题中出现具体事物、或具体情(qíng)感(gǎn)，就(jiù)答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明了本文的(de)写(xiě)作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作(zuò)用(yòng)：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的作用的答题模式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题作用(yòng)答题(tí)格式(shì)：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的含义，概(gài)括内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义(yì)、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物的关(guān)系（表明人物性格、表(biǎo)外科鼻祖是谁？明(míng)作者的情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就是从理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题(tí)关键词的本义，字(zì)面义入(rù)手，联(lián)系(xì)文章内容(róng)，得出标题的深层含义(yì)或作用。<外科鼻祖是谁？/p>

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞(cí)手法入手(shǒu)，联系文章的人(rén)物(wù)形象及(jí)隐含的情感来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的(de)写作内容，作者感情，主题思想入手，分析(xī)标(biāo)题(tí)揭示的(de)思想内容(róng)。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容(róng)。

　　2、作为文章线(xiàn)索(suǒ)（文章(zhāng)情节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关(guān)弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣(qù)。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节(jié)；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发(fā)读者的阅(yuè)读兴趣。

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