郑强老师引发了(le)不(bù)小(xiǎo)的争议(yì)。

郑强(qiáng)老师目前担任太原(yuán)理工大学的党委书记，职(zhí)位已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经(jīng)是(shì)教(jiào)育(yù)界(jiè)的名(míng)人，所到之处，人流涌动，他(tā)就代表着(zhe)人气。

同(tóng)时，由于郑强老师为(wèi)人直(zhí)爽，说话一(yī)针见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每次(cì)发言大都会引(yǐn)发一定的热(rè)议(yì)。

前(qián)不(bù)久，郑强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学(xué)校邀请郑强(qiáng)去(qù)演讲(jiǎng)，必然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

青岛大学的(de)百年校(xiào)庆，举办(bàn)得相当隆重，受(shòu)邀(yāo)的不(bù)仅有(yǒu)郑强，还(hái)有青(qīng)岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀而来的官员，使(shǐ)得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng)，有些青(qīng)岛的官员离席了，整个演讲席的前排(pái)空出了不少位(wèi)置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大(dà)概看(kàn)出了(le)这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直(zhí)接炮轰离(lí)席的官(guān)员(yuán)领导(dǎo)：“不要(yào)以为是你们给大学面子，邀请你们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他们身上存(cún)在官(guān)僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过场。

郑强老(lǎo)师的话(huà)，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者(zhě)认(rèn)为，郑强老(lǎo)师(shī)说的对。

教(jiào)育(yù)最(zuì)重要，领导都来听演讲了，应该给学生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久(jiǔ)离席，是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开批评(píng)这些人(rén)，是知(zhī)识分子(zi)的风骨(gǔ)。

反对(duì)者则(zé)认(rèn)为(wèi)，领(lǐng)导过去就是出(chū)席开(kāi)幕式(shì)而(ér)已，又不是(shì)听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要(yào)，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强还是(shì)感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪里是(shì)为百姓发声。

公说公有理，婆说(shuō)婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行场现(xiàn)场(chǎng)，是在乎(hū)面子？

中途(tú)离场的领导，到底对或者不对呢(ne)？防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急(jí)事，中(zhōng)途离(lí)场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不感冒，不(bù)想坐在(zài)台(tái)下(xià)听演讲内(nèi)容，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng)，如果领导一言不合都提(tí)前(qián)走，那年轻的学子，相(xiāng)对来说(shuō)更加心浮气(qì)躁，哪还有心思听下去(qù)呢。

做(zuò)任何事，都(dōu)需要耐心(xīn)和恒心。

年(nián)轻学子如(rú)果养(yǎng)成随性(xìng)而为的(de)习惯，那(nà)做任(rèn)何(hé)事都可能是一时热度(dù)，难(nán)成(chéng)气(qì)候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成(chéng)其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离(lí)席，必(bì)然当作没有任(rèn)何事发生(shēng)，若无(wú)其(qí)事地继续(xù)提前(qián)准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说(shuō)出(chū)来，加以批评(píng)。

无论他批评的(de)对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得(dé)肯(kěn)定(dìng)。

大学，非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也，有大师之谓也。大学(xué)真正的目(mù)的，是(shì)培(péi)养学生，是教(jiào)书育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评，是否有助于大学(xué)的进步(bù)，学生的培养(yǎng)，仁者见仁(rén)，智(zhì)者见智。

个人看来，高(gāo)校中有郑强如此坦(tǎn)率和直(zhí)爽之(zhī)人(rén)，能发自内心，不怕得(dé)罪人地说出心中想法，对(duì)高(gāo)校(xiào)是(shì)件(jiàn)好事。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均一致的高校，大抵是(shì)没有(yǒu)太大的创新力的。

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