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  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及的(de)意思是只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?这句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及(jí)的(de)意思

  悲(bēi)守穷庐,将复何及的(de)全句是(shì)“年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是年华随(suí)时光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不(bù)接触世事、不为社会所用,只能(néng)悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的(de)居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及(jí):又怎(zěn)么来(lái)得及。

悲守穷(qióng)庐将复(fù)何及的出处(chù)

  悲守穷庐,将复何及(jí)出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如(rú)下(xià):夫君子之行,静(jìng)以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静也,才须学也,非学无(wú)以广才,非志无以(yǐ)成学。

  淫慢则不(bù)能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不能治(zhì)性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)!

  翻译为:君(jūn)子的行为操守,从(cóng)宁静来提高自(zì)身(shēn)的修(xiū)养,以(yǐ)节俭来(lái)培(péi)养自己的(de)品(pǐn)德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确(què)志(zhì)向(xiàng),不排除外(wài)来干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学习必(bì)须静心专一,而(ér)才干(gàn)来自学(xué)习。

  所以不(bù)学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向就(jiù)无法使学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就无法振奋(fèn)精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯败(bài)零(líng)落,大多(duō)不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的居(jū)舍(shě),其时悔恨(hèn)又怎么(me)来(lái)得及?

悲守穷庐将(jiāng)复何及意思是(shì)什么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来(lái)得(dé)及呢?这句话(huà)出自诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终前写给他(tā)儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春(chūn)穷(qióng)庐将复何及的意思(sī)学跆拳道考级国家认可吗知乎,学跆拳道考级国家认可吗女生

   及:来得及(jí),赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得(dé)及呢?

   这句(jù学跆拳道考级国家认可吗知乎,学跆拳道考级国家认可吗女生)话(huà)出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国(guó)时(shí)期(qī)政治(zhì)家诸葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛(gé)瞻的一(yī)封家(jiā)书。

  从文中可以(yǐ)看(kàn)作(zuò)出诸葛(gé)亮是一位品格高洁、才学渊(yuān)博的父亲,对儿子的殷殷教诲(huì)与无限(xiàn)期望尽在此书(shū)中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫(fū)君子之行,静以(yǐ)修身,俭以养德(dé)。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁(níng)静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学(xué)须静(jìng)也,才须学也。

  非学无以广才,非(fēi)志无(wú)以成(chéng)学。

  慆(tāo)慢(màn)则不能励精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年(nián)与(yǔ)时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世(shì),悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)!

   翻译: 君子(zi)的行为操守,从宁静(jìng)来(lái)提(tí)高自身的修(xiū)养,以节俭来培养自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲(yù)无(wú)法明确志向(xiàng),不排(pái)除外(wài)来干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才(cái)干来(lái)自学(xué)习。

  所以不学习就无(wú)法增长才(cái)干,没有(yǒu)志(zhì)向就无(wú)法使(shǐ)学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就(jiù)无法芹液昌(chāng)振(zhèn)奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不(bù)能陶冶(yě)性情。

  年华随时(shí)光而飞(fēi)驰,意志随(suí)岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),又怎么来得及呢?

《诫子书》的启(qǐ)示(shì)

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静(jìng)无以致远”、“学(xué)须(xū)静(jìng)也(yě)”,告(gào)诉人(rén)们只有宁静学跆拳道考级国家认可吗知乎,学跆拳道考级国家认可吗女生(jìng)才能够修(xiū)养身(shēn)心,静思反省。

  “俭以养德(dé)”,告诉(sù)我们生活务必要节俭,并以此(cǐ)培养自己的德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做到志存高远。

  内(nèi)心宁静(jìng)才能(néng)戒骄戒躁,内心淡泊才能含(hán)英(yīng)咀华,内心开阔(kuò)才能登高(gāo)望远(yuǎn)。

  无论(lùn)工作还是生活(huó),只有静下心(xīn)来才能更好的(de)谋划未(wèi)来、计(jì)划将来。

   3.要勤(qín)于(yú)学习,善于思考。

  “夫学(xué)须静也(yě)”、“才须学也(yě)”,告诉(sù)我们(men)学(xué)习既要有(yǒu)宁(níng)静的学(xué)习环境更(gèng)要有专(zhuān)注、平和的学(xué)习心境!“非学无(wú)以广才”、“非志(zhì)无(wú)以(yǐ)成学”,则进(jìn)一步阐(chǎn)述了学习的(de)增值力量。

  立(lì)志是成(chéng)学的(de)前提,不(bù)努力学(xué)习,就(jiù)不能(néng)增加自己(jǐ)的(de)才干;但在学习的过程(chéng)中,决心和毅力非常重要,缺乏了(le)意志力,就会半途而废。

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