相对评价和绝对(duì)评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别举(jǔ)例现代教(jiào)育(yù)技术是相对评价和绝对评价区别：相对评价是在被评价对(duì)象的(de)群体中建立基准，然后把该群(qún)体(tǐ)中(zhōng)的各个(gè)对象逐一与基(jī)准进行(xíng)比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对优(y三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思ōu)势(shì)的。

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相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别举(jǔ)例，相对评价(jià)和(hé)绝对评(píng)价区别举(jǔ)例现代教育技术

　　相对(duì)评(píng)价和绝(jué)对评价区别(bié)：1、相对(duì)评价是在被评价对象的(de)群(qún)体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后(hòu)把该群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断该群体中每一成员的(de)相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是(shì)在评价对象(xiàng)的集合(hé)之外确(què)定一个(gè)标准，评价(jià)时(shí)把(bǎ)评价对象与客观标(biāo)准进行(xíng)比较，确定评价(jià)对(duì)象达(dá)到目标基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相对评(píng)价(jià)可以了解学(xué)生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其(qí)标准比较客观，如果(guǒ)评(píng)价(jià)是准(zhǔn)确的，那(nà)么评价之后，每个(gè)被评(píng)价者都(dō三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思u)可以明确自己(jǐ)与客观标准的差距(jù)，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各教(jiào)育目标完成情(qíng)况，明确今后工作(zuò)的重点。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评价(jià)的区别

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝对性(xìng)评价(jià)又称目(mù)标参(cān)照性评价，是用目标参照性(xìng)测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参(cān)照性评价(jià)，是(shì)用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价(jià)依据(jù)教学目标和教材(cái)编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到(dào)了(le)教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价(jià)依据学生个人的成绩在该班学(xué)生成绩序列中或常模中所处(chù)做(zuò)唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价(jià)是一种外部评价，注重(zhòng)的是目(mù)标达成与否，不考虑个(gè)体的(de)相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考试、驾(jià)照考试等。

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