提(tí)高(gāo)幼儿记忆(yì)力方法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有(yǒu)浓厚(hòu)情绪(xù)色彩的方(fāng)便记(jì)忆(yì)的材料的(de)。

　　关于(yú)提高幼儿记忆力(lì)方法以及(jí)提高幼儿记(jì)忆力方(fāng)法的教案，提(tí)高幼儿记忆力方法有哪些(xiē)，提高幼儿记忆力(lì)方法有哪几种，提高幼儿记忆力的方法，幼儿园提高(gāo)记忆力(lì)的方法等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下的(de)知识答案(àn)：

记忆可以(yǐ)被(bèi)篡改吗

　　记(jì)忆(yì)是可以(yǐ)被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的，甚至是可以被植入的，而(ér)且方法(fǎ)还非常(cháng)的简单，先(xiān)跟大家说一个跟修改(gǎi)记忆有关的一个非(fēi)常轰动的(de)事(shì)件。

　　1984年发(fā)生在(zài)米国马(mǎ)萨(sà)诸(zhū)塞州(zhōu)轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一(yī)个只有4岁半(bàn)的小男(nán)孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发现凯斯(sī)最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害之后(hòu)非常容易出(chū)现(xiàn)的一种信号，凯斯的妈妈发见之后就(jiù)让凯斯的舅舅去(qù)跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅(jiù)为(wèi)了让凯斯(sī)敞开(kāi)心扉，就(jiù)跟凯斯(sī2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米)讲(jiǎng)了自己小(xiǎo)时候(hòu)去野外露营(yíng)遭到了侵害的经历(lì)。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓(nóng)厚情绪色彩(cǎi)的方便(biàn)记忆的(de)材料(liào)。

　　可(kě)以为孩子(zi)提供他们(men)感兴趣(qù)的玩(wán)具或(huò)游戏，同时可以制作许多(duō)色彩亮(liàng)丽的卡片或(huò)图片，家长可(kě)在旁边配合我们(men)孩(hái)子一起(qǐ)来(lái)进行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确(què)的记(jì)忆任务，并对孩子(zi)的成果(guǒ)给予2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米评价，这(zhè)样可(kě)能激发(fā)幼(yòu)儿去进行有意识的记(jì)忆。

　　在讲故事前，可以提出(chū)一两个问题让孩子(zi)从(cóng)听到故事中(zhōng)找到答案(àn)，或外(wài)出游玩时(shí)，要让孩子记住见过哪些东西，去(qù)过(guò)哪些(xiē)地方，都有哪些景物等，这样就(jiù)会让(ràng)孩子(zi)有总意识的去观察事物进行(xíng)记忆，在孩子完成任务时要给予及时的肯定和赞(zàn)扬，提高幼儿记忆的(de)积(jī)极性(xìng)与(yǔ)主(zhǔ)动性。

　　这(zhè)样会使(shǐ)幼儿更好地进(jìn)行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆(yì)的(de)材料(liào)，可(kě)以大大提(tí)高孩子的记忆(yì)水平和有意识记(jì)忆的(de)能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但在理解的基础上(shàng)，他们会记忆的更(gèng)好，这样可以(yǐ)使他(tā)们记忆的更牢(láo)固(gù)，这对培养(yǎng)孩子的有意识记(jì)忆是(shì)非常好的(de)方法，所以孩(hái)子在(zài)记忆东西前，父母要帮助孩(hái)子来(lái)理(lǐ)解这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿运用(yòng)多种感官(guān)参(cān)加记忆活动。

　　如让幼(yòu)儿感(gǎn)受春天，应尽量带孩子(zi)多看一(yī)看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻(bí)、口等多种感官从(cóng)多(duō)方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增(zēng)强(qiáng)记(jì)忆。

　　一般来讲，让孩子复习(xí)巩固所学的内容时，应该在孩子情绪(xù)稳(wěn)定时，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活(huó)动、散步与郊游活动和日常生活活动(dòng)等(děng)。

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